Мектеп кітапханасының қандай мақсатпен редакциялаңып, сөздік-терге мен пунктуациялық қателерді түзету керек? Мектеп
Мектеп кітапханасының қандай мақсатпен редакциялаңып, сөздік-терге мен пунктуациялық қателерді түзету керек?
Мектеп кітапханасы кімге әрекет етеді?
Мектеп кітапханасына оқырмандар келеді ме?
Мектеп кітапханасының үлкендігі мен әлемдік кітаптарының болуы артып пайда болатын заманында кітапханалардың рөлінің маңыздылығын анықтауға тексеру керек ме?
Оқушыларға осы кітапханада рухани адамгершілік тәрбие беру керек пе?
Мектеп кітапханасы кімге әрекет етеді?
Мектеп кітапханасына оқырмандар келеді ме?
Мектеп кітапханасының үлкендігі мен әлемдік кітаптарының болуы артып пайда болатын заманында кітапханалардың рөлінің маңыздылығын анықтауға тексеру керек ме?
Оқушыларға осы кітапханада рухани адамгершілік тәрбие беру керек пе?
Сирень 5
Мектеп кітапханасы - басты білім беру институтының маңызды бөлігі болып саналады. Ол, оқушылардың ақыл-шығарма тәрбиесін дамыту, білімдерін кеңейту, оқушыларға кәсіпкерлік, ғылыми жаттығу әдістерін, өзін-өзі білім орындарын ашу жолымен таныстыру немесе оларды жалпы дағдысы бойынша білім алуға көмек көрсету құрайды.Мектеп кітапханасының құрамына басқа өзара ажыратылған, сөздік-терге мен пунктуациялық қателері бар кітаптар да енеді. Біз осы қателерді түзету мақсатында тіл грамматикасы мен стилі ерекше оқытуға тырыстырамыз.
Мектеп кітапханасының бірінші мақсаты - оқушыларға арман негізінде білім беру. Осы арқылы кітапханада оқушылар не кез келген жаңа білім алу керек деп айтылатын ұсыныстар болып табылады. Өзін-өзі білім орындары босатылған немесе электронды жолмен оқытуға мүмкіндік беретін қосымшалар да мектеп кітапханасының маңызды мақсаттарына кіргізіледі.
Мектеп кітапханасына, оқу жолдары арқылы орта жүзден кейін ғана оқуға баратын оқырмандар да келеді. Олар, жастары арасындағы ұғымдарды, білімдерді тастаулармен қолдану әдістерін пайдалану болып табылады. Мектеп кітапханасының рөлі - оқушылардың оқу процесін үлкендеуге ыңғайлы болатын құрал көрінісін бір мерзімден кейінгі көрсету.
Әлемдік кітаптардың мектеп кітапханасында қол жетімділігі болып табылады. Бұл қатарда оларды мамандықтар бойынша жасалған сұраптар болып табылады. Ішінде дұрыс дұрыстай, негізгі жетекшілер мен оқудан тәрбие алатын жетекшілер айтау керек. Бұл кітаптар мектеп кітапханасының өзара құрылымына қолданылатын құралдары арасында ролды жатады.
Оқушыларга осы кітапханада рухани адамгершілік тәрбие беру керек. Мектептегі кітапхана сауатты кітаптармен мен нағыз көркем әдебиетпен толқынды кітаптармен долалы болуы және рухани ауқымнаулы білімге ынтымақтастық қылуы тиіс. Мектеп кітапханасы оқушылардың дамуына, жақындағы белгілі бағдарламалық заттарымен танысуына арналған жетілуі тиіс. Мəңгіліктілікпен бәріміз осыда.