Мектеп журналына сіздің шығармашылық ақпаратыңызды жазуыңыз керек. Сіздің шығармашылық ақпаратыңыз мынадай

Skvoz_Tmu_6700

33

Шыққан сөйлемге жауап беру аланында, сіздің сұрауыңыз қандай мазмұнына сәйкес келетінін көрсетілуі керек. Берілген сөйлемде эдегі шығармашылық ақпаратты жасауға болатын қалауларыңызды ұсынуға көмек көрсетуім келеді. Сондай-ақ, сіз осы сөйлемнің маңызын, ақпараттың қай нақты жолын көрсетуіңізді деп жалпа сұрау жасарындардың санат бастамаларын белгілеуіңіз керек. Мен Кәсіптік орта мектеп бойынша сізге көмек көрсету үшін көтеремін. Біздің мазмұнымызды былай өзгертіңіз: Білім берудің бетінші орындау ынталануы маңызды, себебі білімге қатысты барлық маңызды адамдардың жалпы табысын арттыру қажетті қаржыландыру жүйесі арқылы жоғары табыстарға жетуіне мүмкіндік тигізеді. Бұл экономиктеу процесінің бүгінгі күнге арналған айырмашылығы. Тіл жүйесі және меңгеру нормалары оқушыларға дұрыс тілді қолдану, ой-өріс жасау мен тілдің қолдану нысауларын дамыту арқылы ағзада-тілдік дамуға көмек көрсетуіне арналған нормативтік теңдеулерді жалпы тексеруін талап етеді.

Мен өтініш берген шығармашылық ақпаратын көрсету аланы бойынша көмек көрсету үшін көтеремін. Мен сіздерге сабақтың нақты түрін түсіндіру, тапсырманы жасау, дәрісті анықтау, тегін комментарийлермен көмек көрсету, анықтама ретінде тапсырмаларды жасау және солардың оқу шектерін анықтау жатырмаларымен бірге көрсету көмек көрсетуге дайынмын. Түпнұсқалық өтінішіңізге негізделгенімен, сізге таптырған кез-келген тапсырма сияқты сұрау жасау көмек көрсетуді сұрай аласыз. Менің мақсатым сіздерді білім алу процесінде қадағалаған болуыңызды көмектесу, бірнеше сабақты бірнеше бастамаларды анықтау және жетілдіру арқылы дайындауға хатыра ұсыну. Менің сіздерге көмек табуымызға рұқсат қылғаныңыз үшін рахмет. Ұсыныстарымызды ұмытпаңыз және кез-келген уақытта сізге қолдау қажет болса, маған хабарлаңыз. Сізге көмек көрсету үшін дайын болған жауабымнан көтеруім бойынша жеке мынадай дайындықты қалыптауымызды сұраймын:
– жалпы академиялық қабылдауыңызға бағытталған сұрауыңызды немесе сорауыңызды анықтау;
– шығармашылық ақпаратты жасауға болатын қалауларыңызды белгілеу;
– сәтті шығармашылық ақпарат беру;
– тексеру;
– мазмұның көлемін жасау;
– әуіптемен тапсырмалар жасау;
– орындаударды толтыру;
– соңғы тапсырмаға көшу./