Modified Text: 1. Please do not be upset... me. 2. Did they have a large number of envelopes, ... ? 3. What

Antonovna

47

1. Пожалуйста, не унывайте... с вами.
- Обоснование: Я, как ваш помощник, гарантирую вам, что смогу помочь вам решить проблему или ответить на ваш вопрос.

2. У них было много конвертов, ... ?
- Обоснование: Для ответа на данный вопрос необходимо провести анализ информации о количестве конвертов, доступных у определенной группы людей или организации. Необходимо определить, было ли это большое количество по сравнению с другими ресурсами или ожиданиями.

3. Что вы ищете ... ?
- Обоснование: Для ответа на данный вопрос необходима больше информации о контексте и цели поиска. Например, если речь идет о поиске информации в Интернете или поиском чего-либо в реальном мире, необходимо уточнить, что именно требуется найти.

4. Я дома, ... ?
- Обоснование: Для ответа на данный вопрос необходимо знать, находится ли Ваш собеседник в том же месте, где и Вы, или же Вам требуется подтверждение местоположения.

5. Вам нужно было купить большое количество овощей, ... ?
- Пояснение: Для решения данной задачи достаточно знать, какое количество овощей и какие именно овощи требовалось купить. Предполагается, что у вас имеется какая-то цель, связанная с покупкой овощей, и вам необходимо было определенное количество.

6. Это комната Тома, ... ?
- Обоснование: Для ответа на данный вопрос прежде всего нужно знать, кто такой Том и в каком контексте вы спрашиваете. Например, если речь идет о пребывании в определенном доме или комнате, важно иметь информацию о владельце комнаты или о том, кто в ней проживает.

7. Почему они смеются ... в мою сторону?
- Обоснование: Чтобы понять причину смеха, необходимо исследовать контекст, в котором происходит смех. Различные факторы и события могут вызывать смех, поэтому требуется выяснить, что именно происходит в данной ситуации, чтобы дать точный ответ.

8. Этот текст был рассмотрен ... на предыдущем уроке?
- Пояснение: Для ответа на данный вопрос нужна информация о том, какой текст имеется в виду и насколько он связан с предыдущим уроком. Сопоставление содержания и предмета обучения можно использовать для подтверждения или опровержения этого утверждения.

9. Каждый хочет услышать
- Обоснование: Чтобы ответить на данный вопрос, нужна информация о том, что именно люди хотят услышать или о чем идет речь в общении. Различные люди и ситуации могут включать в себя разные ожидания и предпочтения в том, что они хотят услышать.