Можно попросить вас прочитать описание ситуации и предложить свой вариант вопроса или обратиться позже, извинившись

Vesna

56

Конечно, я могу помочь вам с прочтением описания ситуации и предложить вариант вопроса или ответить на ваш вопрос. Пожалуйста, ознакомьтесь с описанием ситуации и задайте свой вопрос или попросите объяснить определенное понятие.

Описание ситуации: Вы находитесь в классе, где учитель проводит урок по математике. Учитель говорит, что сейчас объяснит новую математическую теорему, которую вы изучали в прошлый раз. Вы понимаете, что не очень хорошо помните эту теорему и ожидаете, что учитель даст детальное объяснение. В этот момент к вам приходит друг и спрашивает, можно ли попросить учителя повторить объяснение или лучше подождать, чтобы не отвлекать его. Вы сомневаетесь, что сказать другу.

Вариант вопроса: "Уважаемый учитель, я хотел бы попросить повторить объяснение новой математической теоремы, которую мы изучали в прошлый раз. Мне не хватает уверенности в ее понимании и я бы хотел освежить свою память. Можно ли просить вас это сделать или лучше подождать?"

Альтернативно, вы можете сказать другу: "Я не уверен, что лучше сказать. Почему бы тебе не подождать до конца урока и посмотреть, объяснит ли учитель эту теорему более подробно. Если не объяснит, то можешь обратиться к нему в конце урока с просьбой повторить объяснение."

В любом случае, основная идея заключается в том, чтобы быть вежливым и уважительным к учителю, имея в виду, что каждый ученик имеет право на ясное понимание учебного материала.