Мынадай: 1) Судың бетінің мөлшері; 2) Рифт аймақтарының құрамы мен жеңілдікті су мұрындығы; 3) Тау бетінде біреуі
Мынадай: 1) Судың бетінің мөлшері; 2) Рифт аймақтарының құрамы мен жеңілдікті су мұрындығы; 3) Тау бетінде біреуі болмаған қарағай; 4) Орта орман; 5) Орта шөптер өсетін дала экологияға қатысты еңбекі шараларының деңгейлері туралы не деп атаңдарыңыз келе ме? Оларға алдын ала төрттен көп емес олардың деңгейін бір және онда ішіп жататын қатынастарды жасағыңыз.
Misticheskiy_Podvizhnik 6
1) Судың бетінің мөлшері суды жеткілетей Аспанға жоғарылып, беймондық даладан кемінде пайда болып тұратын жерлердің бет файлдарындағы ауыздық негізде жетіледі. Судың бетінің мөлшері АҚШ демалыс бірлігіне (1 галлон = 3.78541 литр, 1 литр = 1000 мл) немесе метр (1 метр = 1000 литр) бейнелеу арқылы анықталады.2) Рифт аймақтарының құрамы мен жеңілдікті су мұрындығы - бұл жерлердің пішіні бойынша аймаққа жататын кішкентайтын ерекшелігі мен факторлары. Рифт аймақтарының құрамы, нарығындары, акваферлер мен басқа сулармен салыстырылады. Жеңілдікті су мұрындығы де өзгеретін факторлар бар: су деңгейі, су температурасы, су алдында болатын таймалаулар, судың қаншалықтылығы және басқа сабақтар.
3) Тау бетінде біреуі болмаған қарағай - осы дала бойынша тау бетіндегі біреуді көрсетеді. Тау бетінде біреуі болмаған таулар секілде көрінеді:
/\
/ \
/ \
/ \
4) Орта орман - орманның дамуы мен жасауы үшін ең үлкен мерзімде қажетті жағдайда пайда болатын орман байлықтарының ауыздық бөлігі. Орта орманның ауыздық бөлігі ормандық эко-жонның және биосферадағы эко-жонның негізгі басылымдарын құруға көмек көрсетеді.
5) Орта шөптер өсетін дала экологияға қатысты еңбекі шараларының деңгейлері туралы не деп атаңдарыңыз келе ме? Олардың деңгейін бір және онда ішіп жататын қатынастарды жасағыңыз.
Орта шөптер өсетін дала экологияға қатысты еңбекі шараларының деңгейлері бес санатқа бөлекеледі:
1. Биологиялық деңгей: біологиялық кездесулер, организмдердин шөптері мен популяциялары арасындағы қатынастар және жүйелерді зерттеу. Мысалы, популяция өседі ме, тұрақты түрде өсті ме, болатын дала өсетін шөптер микробиологиясы және биологиялық ландшафтты шығару.
2. Географиялық деңгей: географиялық шарттар, дала бағыттары мен жерлестірушілік немесе орналасу аясындағы қатынастарды зерттеу. Мысалы, дала ауыздықтарының молекулярлық композитікасы, атмосфералық шарттар мен өзекті район бағдарламалары.
3. Физикалық деңгей: физикалық жəне химиялық параметрлерге негізделген су материалдары, температура, ағыз тарылысы және сумен жалғастыру, яғни физика және химиялық бағыттарды зерттеу. Мысалы, су тұрақтылықты, жеңілдікті су миддері, газ жасау және твэл.
4. Социалдық деңгей: адам салтылары, рухани-діндік орындар, социалдық-ие кумас, сосыалды системачылық немесе адам солтыларының экологиясы жазбаша қатынастарды зерттеу. Мысалы, пайдалы экономикалық жүйелер және адам факторлары.
5. Экономикалық деңгей: экономикалық бағыттарды үйлесететін экологиялық аймақтарды зерттеу. Мысалы, экономикалық жобалар мен қызметтердің эколого-ваңарымдық бағытуы және атырау сипаттар ағынып келеді.