На другому малюнку показані лінії, які представляють шляхи пішохода, велосипедиста і трактора, які рухаються

Veronika

9

Наведені умови задачі вказують на те, що ми маємо графіки, що відображають шляхи трьох рухаючихся об"єктів: пішохода, велосипедиста та трактора. Нам також дана інформація про їхні швидкості - 4, 12 і 24 км/год відповідно. Нашою метою є визначити, який графік відповідає кожному з цих тіл.

Почнемо з операції логічного мислення. Швидкість визначається як відношення пройденого шляху до часу.

\[Швидкість = \frac{Шлях}{Час}\]

Оскільки швидкість - це величина, що відповідає за темп переміщення, ми можемо сказати, що чим крутіший нахил графіку, тим більша швидкість руху.

Зважаючи на це, давайте приділимо увагу кожному з графіків та визначимо, як він пов"язаний з певним видом транспорту.

1. Пішохід: Пішохід рухається зі швидкістю 4 км/год. Щоб позначити такий рух, графік повинен бути найстепенішим. Таким чином, ми можемо сказати, що це графік №1 (найкрутіший нахил).

2. Велосипедист: Велосипедист рухається зі швидкістю 12 км/год. Графік №2 не такий крутий, як графік №1, але крутіший від графіку №3. Тому ми можемо вирішити, що графік №2 відповідає руху велосипедиста.

3. Трактор: І нарешті, трактор рухається зі швидкістю 24 км/год. Графік №3 має найменший нахил, що вказує на найменшу швидкість руху серед усіх трьох тіл. Тому ми можемо зробити висновок, що графік №3 відповідає руху трактора.

Окремо назвавши графік №1 "Пішохід", графік №2 "Велосипедист" та графік №3 "Трактор", ми можемо встановити відповідність між цими графіками і рухаючимися об"єктами зазначеними в умові задачі.

Щоб краще зрозуміти відповідь, перегляньте наведену нижче схему:

\[
\begin{align*}
\text{Графік №1 (найкрутіший нахил)} & : \text{Пішохід (зі швидкістю 4 км/год)} \\
\text{Графік №2} & : \text{Велосипедист (зі швидкістю 12 км/год)} \\
\text{Графік №3 (найменший нахил)} & : \text{Трактор (зі швидкістю 24 км/год)}
\end{align*}
\]

Тепер, я сподіваюся, вам більш зрозуміло, який графік відповідає кожному з тіл згідно з умовами задачі. Якщо у вас виникнуть додаткові запитання, будь ласка, не соромтеся їх задавати!