На семинаре между студентами возник спор: можно ли использовать сравнительный метод при анализе действующей конституции
На семинаре между студентами возник спор: можно ли использовать сравнительный метод при анализе действующей конституции РФ 1993 года. Один студент (М) утверждал, что конституционный строй, установленный этой конституцией, существенно отличается от государственного и общественного строя монархической и советской России, поэтому нельзя проводить сравнение. Другая студентка (Т) не согласилась с такой позицией, отметив, что необходимо учитывать исторический опыт и преемственность в государственно-правовом развитии. Какова ваша позиция по данному спору? Можно ли использовать сравнительный метод?
Skrytyy_Tigr 30
Спор между студентами на семинаре о том, можно ли использовать сравнительный метод при анализе действующей конституции РФ 1993 года, является важным и интересным вопросом. Ответ на данный вопрос не является однозначным и может иметь различные точки зрения.Позиция студента М, который утверждает, что нельзя проводить сравнение, основывается на том, что конституционный строй, установленный в РФ в 1993 году, существенно отличается от государственных и общественных строев монархической и советской России. Он считает, что из-за этих существенных различий проводить сравнение будет неправильно или бесполезно.
С другой стороны, студентка Т согласна с позицией, что необходимо учитывать исторический опыт и преемственность в государственно-правовом развитии. Она указывает на то, что конституционный строй не появляется спонтанно и имеет свои корни в предшествующих государственных системах. Поэтому, на ее взгляд, сравнительный метод может быть полезным для понимания того, какие элементы предшествующих строев были учтены или изменены в современной конституции.
Моя позиция в данном споре заключается в том, что использование сравнительного метода при анализе действующей конституции РФ 1993 года является целесообразным и полезным. Сравнение с предыдущими государственными системами может помочь лучше понять исторический контекст, в котором возникла современная конституция. Это может помочь оценить изменения и инновации в новом конституционном строе, а также выявить элементы, унаследованные от предшествующих форм правления.
Сравнительное исследование также может помочь выявить сходства и различия между конституциями разных стран, что может способствовать обогащению и развитию конституционного права в Российской Федерации.
Например, при сравнении конституции РФ 1993 года с монархическим и советским строями, можно обнаружить, какие аспекты были изменены или усовершенствованы, а также какие аспекты остались прежними. Это может помочь лучшему пониманию государственно-правового развития России и состояния современной конституции.
Таким образом, я считаю, что использование сравнительного метода при анализе действующей конституции РФ 1993 года является полезным и значимым. Он может способствовать более глубокому пониманию сущности конституционного строя России и его связи с предыдущими формами правления.