Налейте воду на дно банки и добавьте прорастающие семена гороха, фасоли или пшеницы, заполнив ее до 1/3 высоты. Затем
Налейте воду на дно банки и добавьте прорастающие семена гороха, фасоли или пшеницы, заполнив ее до 1/3 высоты. Затем плотно закройте банку крышкой. В другую банку добавьте ту же самую количество сухих семян. Обе банки должны быть хранены при температуре 20-25 °C. Через день опустите горящую лучинку в обе банки. Объясните, почему лучинка будет продолжать гореть некоторое время в банке со семенами, а в банке со прорастающими семенами лучинка моментально погаснет. Сделайте вывод из данного эксперимента.
Letuchaya 19
В данном эксперименте мы проводим сравнительное исследование воздействия прорастающих семян на горение лучинки. Предварительно мы наливаем воду на дно банки и добавляем прорастающие семена гороха, фасоли или пшеницы, заполнив ее до 1/3 высоты. Затем тщательно закрываем банку крышкой. В другую банку добавляем то же количество сухих семян.Очевидно, что лучинка будет продолжать гореть некоторое время в банке с сухими семенами, так как здесь отсутствует влияние воды и прорастающих семян на окружающую среду. В банке со прорастающими семенами, однако, лучинка моментально погаснет.
Пояснение этого явления можно найти в процессе дыхания растений. Прорастающие семена активно осуществляют процесс дыхания: они поглощают кислород и выделяют углекислый газ. Поскольку в банке, где семена прорастают, кислорода меньше, лучинке не хватает кислорода для поддержания горения, и она моментально погасает.
В то же время, в банке с сухими семенами, горящая лучинка не испытывает недостатка кислорода, и поэтому продолжает гореть.
Исходя из данного эксперимента, можно сделать вывод, что процесс дыхания растений приводит к поглощению кислорода и выделению углекислого газа, что приводит к уменьшению окружающего кислорода. Кроме того, рост и развитие растений также требуют воды. Таким образом, растения являются важными факторами, влияющими на состав воздуха в окружающей среде.