Данная задача кажется немного испорченной, так как в ней есть опечатки и некорректное построение вопроса. Однако, предположим, что правильно сформулированная задача звучит следующим образом: "Наоборот, Аня не умела играть на скрипке, а Максим танцевал ли же наоборот?".
Давайте объясним пошаговое решение этой задачи:
1. Первое, что мы должны сделать, это понять, кто из них что делал. По условию: "Аня не умела играть на скрипке", значит, Аня не умела играть на скрипке. Это означает, что Аня не играла на скрипке. Значит, она танцевала.
2. Следовательно, танцевал Максим, так как он не мог играть на скрипке наоборот.
Таким образом, Максим танцевал, а Аня не умела играть на скрипке.
Ева_1191 68
Данная задача кажется немного испорченной, так как в ней есть опечатки и некорректное построение вопроса. Однако, предположим, что правильно сформулированная задача звучит следующим образом: "Наоборот, Аня не умела играть на скрипке, а Максим танцевал ли же наоборот?".Давайте объясним пошаговое решение этой задачи:
1. Первое, что мы должны сделать, это понять, кто из них что делал. По условию: "Аня не умела играть на скрипке", значит, Аня не умела играть на скрипке. Это означает, что Аня не играла на скрипке. Значит, она танцевала.
2. Следовательно, танцевал Максим, так как он не мог играть на скрипке наоборот.
Таким образом, Максим танцевал, а Аня не умела играть на скрипке.