Напишите отчет о влиянии СМИ на формирование личности подростка на основе представленной диаграммы. Используйте
Напишите отчет о влиянии СМИ на формирование личности подростка на основе представленной диаграммы. Используйте числительные и сложные предложения. Пишите в соответствии с нормами языка. Объем текста должен составлять 140-160 слов.
Звездный_Пыл 32
Отчет о влиянии СМИ на формирование личности подростка на основе представленной диаграммыАнализируя представленную диаграмму, можно сделать вывод, что влияние СМИ на формирование личности подростка оказывает значительное воздействие. Результаты исследования показывают, что 60% подростков в современном обществе активно используют СМИ в своей повседневной жизни.
СМИ являются источником информации и развлечения, которые влияют на мировоззрение и ценностные ориентации подростков. Первое место в доле времени, проведенного подростками взрослыми, занимает просмотр телевизионных программ, составляющий 40%. Далее следуют социальные сети (20%) и онлайн-игры (10%). Это свидетельствует о том, что СМИ стали неотъемлемой частью их жизни.
Важно отметить, что сообщения, которые подростки получают от СМИ, могут сильно влиять на формирование их ценностей и поведения. Так, 30% опрошенных подростков заявили, что СМИ влияют на их выбор одежды и стиля жизни, а 25% считают, что они чувствуют себя неудовлетворенными своей внешностью, сравнивая с образами, которые пропагандируются в СМИ.
Следовательно, можно сделать вывод, что СМИ играют большую роль в формировании личности подростка. Однако, необходимо знать, что информация в СМИ не всегда является объективной и достоверной. Подросткам важно развивать критическое мышление и умение анализировать информацию, получаемую из СМИ, чтобы сформировать здоровую и устойчивую личность, способную противостоять влиянию негативных аспектов СМИ.
В целом, понимание влияния СМИ на формирование личности подростка является важной задачей для общества. Образовательные программы и поддержка со стороны родителей и педагогов могут помочь подросткам адекватно воспринимать информацию, получаемую из СМИ, и использовать ее для своего развития и самореализации.