Нарисуйте графическое представление пройденного пути в масштабе 1:10 000 с использованием транспортира, линейки
Нарисуйте графическое представление пройденного пути в масштабе 1:10 000 с использованием транспортира, линейки и цветных карандашей. "Учащиеся отправились со школы в северо-восточном направлении и дошли до реки, которая шириной 60 м и течет на юг. Они переправились на левый берег на пароме и в продолжение пути просекой прошли в сосновом лесу на восток на расстояние 570 м, чтобы достичь домика лесника, который находится слева от просеки. Затем они подошли к колодцу, расположенному на 100 м восточнее домика лесника, и, проехав по грунтовой дороге на северо-запад до поворота дороги практически на запад, продолжили свой путь ещё 520 м до карьера".
Лунный_Шаман 15
создан. На участке дороги до поворота они проехали 350 м. Затем они свернули на право и прошли по дороге 470 м до ближайшей деревни, которая находится на западе от места поворота дороги. Нарисуем графическое представление этого пути.1. Начнем с рисования школы. Нарисуем прямую линию, которая будет представлять путь от школы в северо-восточном направлении. Обозначим это как отрезок AB.
2. Далее, отметим на этой линии место, где они достигли реки. Проведем прямую линию вниз, чтобы показать течение реки. Длина этой линии должна быть пропорциональна ширине реки.
3. После переправы на пароме, нарисуем прямую линию вправо, чтобы показать путь, который они прошли в сосновом лесу. Длина этой линии должна быть равна 1/10 000 от длины реального пути в лес. Обозначим это как отрезок BC.
4. Затем, отметим нарисованной линии просеку, которую они проложили в лесу. Это может быть небольшая перпендикулярная линия, которая пересекает отрезок BC. Обозначим это как точку D.
5. От точки D нарисуем прямую линию влево, чтобы показать путь к домику лесника. Длина этой линии будет равна 1/10 000 от длины реального пути до домика. Обозначим это как отрезок DE.
6. После достижения домика лесника, пойдем дальше к колодцу, который находится на 100 м восточнее. Нарисуем прямую линию вправо сразу после точки E.
7. Затем, для пути по грунтовой дороге на северо-запад, нарисуем линию вверх и влево от точки F, это будет отрезок FG. Длина этой линии будет равна 1/10 000 от длины реального пути по грунтовой дороге.
8. Наконец, от точки F нарисуем линию влево, чтобы показать путь до ближайшей деревни. Длина этой линии будет равна 1/10 000 от длины реального пути до деревни.
Теперь у нас есть графическое представление пути, пройденного учащимися. Не забудьте использовать цветные карандаши, чтобы выделить различные участки пути и объекты на карте. Надеюсь, что это поможет вам представить путь более наглядно!