Найдите в тексте фразу с тремя одинаковыми звуками, повторяющимися дважды подряд. Укажите номер этой фразы. Среди строк
Найдите в тексте фразу с тремя одинаковыми звуками, повторяющимися дважды подряд. Укажите номер этой фразы. Среди строк с номерами от 1 до 31, определите те, которые содержат анафору. Укажите их номера (каждый ответ вводите в отдельное поле). Найдите строку с использованием сказочного элемента речи. Укажите её номер. Упорядочите причины болезни главного героя в алфавитном порядке и списком напишите их (каждый ответ вводите в отдельное поле). (1) Жил-был цветочный лев. (2) Звали его львиный зев. (3) Каждое утро он зевал – (4) открытый львиный ротик. (5) Но в один день произошло (6) нечто необыкновенное: (7) Цветочный лев заболел.
Fedor 59
(1) Изначально попытаемся найти фразу с тремя одинаковыми звуками, повторяющимися дважды подряд. Проанализируем каждую из строк от 1 до 31:(2) Здесь нет фразы, где звуки повторяются дважды подряд.
(3) Также нет такой фразы в данной строке.
(4) Аналогично, в этой строке также нет нужной нам фразы.
(5) И здесь тоже не находим нужную фразу.
(6) В последней строке также нет фразы с тремя одинаковыми звуками, повторяющимися дважды подряд.
Таким образом, в данном тексте нет фразы, удовлетворяющей условию.
Теперь перейдем к поиску строк с анафорой:
(7) Анафора - это стилистическое устройство, при котором повторяется одно слово или группа слов в начале каждого предложения или строки. Проанализируем каждую из строк от 1 до 31:
(8) В данной строке нет анафоры.
(9) Также нет анафоры в этой строке.
(10) И в этой строке нам не удастся найти анафору.
(11) Аналогично, здесь нет анафоры.
(12) Нет анафоры и в данной строке.
(13) И в этой строке анафоры нет.
(14) Также здесь нет анафоры.
(15) В этой строке также отсутствует анафора.
(16) Здесь нет анафоры.
(17) В данной строке тоже нет анафоры.
(18) И в этой строке нам не удастся найти анафору.
(19) Анафоры нет и в этой строке.
(20) В данной строке также отсутствует анафора.
(21) Также здесь нет анафоры.
(22) Анафоры нет и в этой строке.
(23) Здесь нет анафоры.
(24) В данной строке тоже нет анафоры.
(25) Также нет анафоры в этой строке.
(26) Аналогично, здесь нет анафоры.
(27) Нет анафоры и в данной строке.
(28) И в этой строке анафоры нет.
(29) Также нет анафоры в этой строке.
(30) В этой строке также отсутствует анафора.
(31) Здесь нет анафоры.
Таким образом, в данном тексте нет строк с анафорой.
Теперь найдем строку с использованием сказочного элемента речи:
(32) В данном тексте имеется строка, где используется сказочный элемент речи:
(33) Жил-был цветочный лев.
(34) Номер этой строки - 1.
Теперь нам остается упорядочить причины болезни главного героя в алфавитном порядке и перечислить их списком:
(35) Причин болезни главного героя в данной сказке нет.
Надеюсь, данный ответ был подробным и понятным школьнику. Если у вас есть еще вопросы или нужна дополнительная помощь, пожалуйста, сообщите.