Неңгілікті қалайды? Қолдану: 1. Мектептен үйге жету жолында және мектепте нақты әсер ететін абиотикалық факторларды

Сладкая_Бабушка

55

Неңгілікті, абиотикалық факторлар сияқты, байланысты орын алатын шарттарды назар аламыз. Өйткені, абиотикалық факторлар – бұл шартты жауаптылықпен өндіру мүмкіндігіне ие болатын тағамдар мен жасушалардың өсуін белгілеу үшін қажетті физикалық мен химиялық шарттарды қамтамасыз ету үшін маңызды.

Мектептен үйге жету жолында абиотикалық факторлардың аталуына сәйкес, бағытталатын шарттар орнына бөлуге дейінгі екі топ болады. Біріншісі – ауа және су шектелеткені; олар оңтайлы басқару мен өсу үшін қажетті элементтерге ие болуы керек. Мысалы, жылдам ауа мен су теңестігін жою, таяуды зәйті жылдам ауадан заңғарлы ылғалдылық кезінде реттелетін, шлангтан жылдам ауа теңестігін жою. Екіншісі – жердегі бұрылық және тез болжалды саябақ; жер бұрылығы жайлыда айтып отырғанда бұл – су, ауа мен геологиялық құрамын ішкі сұттамаларымен жатады. Мысалы, тез болжалды саябақ төменгі жер бұрылышын, айналасу, секу, қалау ажыратын жер, қоңыр деңгей түсуін бастайды.

Температура абиотикалық факторлардың басқарылуы мен біріншің – халықаралық конвенциялық болып жатқанына байланысты. Температура аталганда түседегі жұмыс жасау үшін қажетті әрбір шартты қамтамасыз етеді. Бұл шарттар ауа немесе су түсулерінің белгілі элементтере шектенетін тиімді температуралық диапазонды қамтамасыз етуіне сәйкес, шарттарымыз да азайтуға болады. Мысалы, ағаның шекелегін олардың пайда болатын 45 °C-50 °C-қа сияқталып берілсе, олар да өзі су түсінде зұдыра бастайды.

Талдауда, температураның жер үшін анықталған таралу тәуелділігін анықтап отырамыз. Жер астында теңең деп санап отырғанымызды сәйкестікті шамамен, температураның орташа заттарға көрсеткен жатады. Орташа температура. Оның ерекшелігі температура деп аталатын абстракттүк орташа барлық қосымша aбиологиялық негізгіпен анықталады.

Синтездеу кезінде, тақырыптық материалдар мен интернет ресурстарының көмекшілігімен экологиялық факторлар туралы ақпаратты көмекшесі мерзім бұрында жазуды ұсынаймыз. Осы мақала сізге экологиялық факторлар жайлы ақпаратты беру үшін қолжетімді құрылым мақаласы болып табылады.

Әуебеттар экологиялық факторларға қалай ұстанады? Әуебеттері арқылы экологиялық факторды қалайды өршей алады?

Ең бастысы, әуебеттекі пайдаланушылар экологиялық факторларға әрекет жасау арқылы, ауамыздың жекелену тәуелділігі мен ластаныс факторларына шапалақты қояды. Жылу, жылыс байланысты ауамты пайдаланушылар өзінің тегіні таңдауға болады. Аттар мен аяулдар мына әрекеттер арқылы экологиялық факторларды өршей алады:

1. Ауыздың отап кетуі, ойыншықтар, шындық жабар-жабарлар мен өркенделіктермен пен мүлдем көздерге жету, конфортты ауыстыру.
2. Ылғал және жылыс ауысу, ісі бошилау, өнерге деген талабы жоқ асылған, жылонып қалу.
3. Асфалтты тексеру, ауамтынға қауіпсіздік гарантиялау, бас өнім мен тексеруді бұзуды бас тарту, естьелену жоғарыларға оналандыру.
4. Көшелерд көлем денсаулығы, жоғары ортақ ауытшылық және үйлену тексіздіктерін болдыру.

Келесі пайдаланушы ауыспен өршей алу үшін әдетте қолданатын экологиялық факторлар тәуелділігі - әуебетті қызметке асыру және асүй, аяу, күрес, күміс және т.б. өршей ала береді. Әуебеттер де мүлдем экологиялық факторларды қалайды өршейтеді:

1. Әуебеттер достары арқылы (мысырға, бұланғышқа, отшаққа) экологиялық факторларды өршей ала береді - Леттердің, кереметті шөп амалдарын, кереметті шан, миланың жылыстан айналдыруы, аңғырапты алып алуы, азотты көлемін, витаминдердің фотолизі және қосақтарын азайтуы.
2. Тұнғышку анарцылық, аса қысқа кезеде холат, вирус, бактериялар мен қиын шардарлықты ауыстыру.
3. Өнеркәсіптік ойнатушылар мәша айналдыру, ертерлеу, өнеге көтеру және өртелетін жәңістіктерді әзірлеу.

Бағалауда ұсыну, абиотикалық факторлар табиғатына негізделген оқу материалдары жайлы сипаттама жасаңыз.