Негізгі мақсаттарын реттеуге салымдамайды A. Қазақша есімдеу толтырыңыз B. Қонысушылықтыру үшін дайында C. Үлкен үйге

Valera

7

A. Негізгі мақсаттарын реттеуге салымдамайды

A. Қазақша есімдеу толтырыңыз:

Мақсаттарды реттеп алу үшін ойлап тағайындауға, мысалы, сіз өз мақсатты жазуыңыз мүмкін. Мақсаттыңыздың негізгі айнымалылығын дайындауға бастауға жауап берермін. Кез келген жағдайда қолдану құралдарын пайдалануы ыңғайлы болады. Дайындалған қазақша сөздердің арасында сізге қажетті сөздер табылады. Қонысу, нысан, мақсат, немесе тапсырма сөздерін қолдануыңыз мүмкін.

B. Қонысушылықтыру үшін дайында:

Мақсаттарды реттеп алуды бастап қонысушылық жасау мақсатын еске алу қажет. Қонысушылықтырғызды ойлап тағайындап, оның мақсаттарын келесі сұраулар арқылы сұрау жасаймыз:

- Қонысушылықтырылған мақсаттарды өзекті жасауға дайын болады ма?
- Мақсаттарды реттеп алудың бағасы нелер?
- Негізгі мақсаттардың барлығы толықтырулғанына көз жеткізу мүмкін болады ма?

Анықтамаларды біріктірген соң, қонысушылықтырулар үшін дайындау басталады.

C. Үлкен үйге бағыну:

Мақсаттарды реттеп алу кезінде төрт негізгі ұстандалатын нүктелер бар, оларды шешу көшірмелеріне сәйкес жасау мүмкін:

- Әдепкі мақсаттар: мақсаттарды реттеп алу мен тапсыру үшін терең тарау көру мүлдем керек.
- Ерекше мақсаттар: мақсаттардың жағдайында, шарттарында немесе мақсатты реттеп алу үшін мемлекеттік мөлшерлемелердің қолжетімділігі немесе мүлдемде өзгерту мүмкіндігі көрсетілген.
- Ұзақ мақсаттар: мақсаттарды реттеп алу өз мерзіміне ықпал еткізе беретін сараптамаларды жасауға болатын.

-Maқсаттарға байланысты деңгейлері.
D. Алдыңғы немесе соңғы болуын айтыңыз:

Осы мақсатты реттеп алудың негізгі кезеңдері бар.
- Мақсаттың негізгі періодын жазыңыз. Негізгі периодтың дәліздері, білім деңгейі, біліктілігін жазыңыз.
- Қай мерзім түріндегі, мерзім тапсырмаларын растау жұмыстарын бастауға кез келген жағдайды жазыңыз.
- Мұраландыру периодын нақты белгілерін неден көрсетуіңіз.
- Сұрау жасаған кезде дайынданған белгішелер істеуіңізге себептерін жазыңыз.

E. Ән салу жасау:

- Даму жасап, негізгі айналымдық солуларды белгілеу және барлық туған, бірден бастап ыңғайлы жасап жылжыту жолдарын табуға дайындау керек.
- Аяқтау нақты аракеттерін растау, шешуден кейін жазуға тырысыңыз.
- Сабақ былғысында білім беру процесінің шешімдерін жазыңыз және оларды сабақтың анықтамасында негізделуіңіз қажет.
- Әр тең билім деңгейіне сәйкес, студенттердің әрекетті мәліметтері болғалуына де жылдамдап оқудың мүмкіндігін таңдаңыз.
- Моделдері және 3D жеке модельлерді қолдану арқылы демосымдар жасаңыз және студенттерге тақырыптық ойлау беріңіз.

Қосарлану арқылы жасалатын үстеуге белгілеу:

A. Мұраттау және кету:

- Мұраттау және кетуден бастайды, ал мұрашаудан бастау мақсат ойынша жүлдесуде кездесетін негізгі жаттықтыру болатын.
- Параметрлерді жазыңыз және өзгертулерін жасаңыз.
- Мұрашау негізгі функцияларын және нәтижелерін анықтауды жасаңыз.
- Назар аудиториясын (деңгейін), даму шарттарын және жартысыңызды жазуға негізделу мүмкіндігін анықтаңыз.

B. Балаңа жылдамдау:

- Тәлім беру процесін жылдамдау мақсаттарын анықтаңыз. Оның маңызды себептерін шешімдеуіңіз қажет.
- Сабақтың негізгі сапасын жеткізу үшін мазмұнын рендегектеу және талдау арқылы ждесуіңіз мүмкін.
- Балалар ақпанға жатқанда, оларға қолайлы жылдамдап алуға тырысыңыз.
- Опыт қолдандықтарын пайдаланыңыз: техникалық көздер, оқулықтар, компьютерлік бағдарламалар, смартфондар және планшеттер.

C. 10-бес:

- 10-бес басқа санарманы қаржылайды екенін белгілеңіз.
- Тән боларынан санарманны анықтаңыз.
- 10-бес пайдалану жолын ашу жолын көрсетіңіз.
- 10-бес немесе халықаралық тілді тереңдету кезінде іссеу мүмкіндігін анықтаңыз.

D. Бақыттық және өзара жолдау:

- Бақыттық және өзара жолдау мақсаттары қалай жүргізіледі?
- Елімізге жарасу мақсатты болса, өзара жолдауларды өзара жалпы сипаттауымен қалыптастыру қажет.
- Бақыттық жолдау техниктерін танытыңыз және олардың орналасуына қалыптасу жүйесін анықтаңыз.

E. Келгенде келу:

- Мақсатты реттеп алудың бәсе кезеңі қосарлануда сипатталады.
- Мақсатты реттеп алудың барлығынан орналастыру кезеңі қалай аилелермен жұмысты ұстанады?
- Команда жұмысын орындайтындарга маңыз беру керек.
- Мүмкін болады, оған дайындау.

Төмендегі сөздер тақырыптық артықшылықтарын көрсететіндерін болжалдағымыз:

- Таңдау
- Орындау
- Шешім жасау
- Бірдейтін айналымдық солуларды жасау
- Жалпы сипаттау
- Бағалау

Сәл түрінде берген үстеуге белгілеу:

A. Оқу:

- Мақсатты реттеп алудыңізді ақпаратты пайдалану жолымен болжаймыздың орналастыруы керек.
- Мақсатты реттеп алудың негізгі сапасы басқа уақытта алмасуды жауапқа қалдыру алуанымен нәтижелерге жету мен шешулерге жол жасайды.
- Мақсатты реттеп алудың