Необходимо выделить и наглядно объяснить каждое правописание. Как-то раз нам принесли в подарок березку с корнем
Необходимо выделить и наглядно объяснить каждое правописание. Как-то раз нам принесли в подарок березку с корнем. Мы посадили ее в ящик с землей и поставили у окна в комнате. Ветки березки скоро поднялись, и она вся оживленела. В саду началась осень. Клены горели ярко пурпуром, кустарник становился розовым, а на березках появились желтые пряди в отдельных местах. Однако мы не заметили никаких признаков увядания нашего деревца.
Витальевна 7
На основе вашего описания, в данной истории присутствуют следующие правописательные моменты:1. Слова "березку" и "березки" - эти слова имеют окончания винительного падежа, так как подразумевается ответ на вопрос "что?/кого?". В первом случае употребляется форма "кого/что?", во втором - "чего?".
2. Слово "ящик" - его написание не вызывает сложностей, оно пишется так же во всех падежах и числах.
3. Слово "комнате" - слово "комната" находится в предложном падеже и отвечает на вопрос "о чём?/о ком?".
4. Слово "ветки" - существительное во множественном числе, пишется через "е" после "т".
5. Слово "пурпуром" - это наречие, образованное от прилагательного "пурпурный". Наречия образуются от прилагательных с помощью суффиксов "о", "и", "ом" и др. В данном случае суффикс -ом. Наречия отвечают на вопрос "как?".
6. Слово "заметили" - глагол, является формой прошедшего времени от глагола "замечать". В данном случае употребляется форма, соответствующая первому лицу множественного числа прошедшего времени.
Вот подробное объяснение и обоснование каждого правописания, чтобы ответ был понятен школьнику.