НУЖНО: Перегруппируйте слова на две категории: 1) слова, которые могут использоваться как вводные; 2) слова, которые
НУЖНО: Перегруппируйте слова на две категории: 1) слова, которые могут использоваться как вводные; 2) слова, которые не могут использоваться как вводные. Прими во внимание следующие слова: в-третьих, по-видимому, неожиданно, по-дружески, как будто, извините, к удивлению, едва ли, вдруг, следовательно, ведь, к сожалению, вряд ли, по-моему, откуда-то. Создайте предложения с словами первой группы и определите их контекстное значение, выражающее субъективное отношение к информации.
Zvezdopad_Feya 65
Решение:1) Слова, которые могут использоваться как вводные:
- *в-третьих:* В-третьих, я хочу подчеркнуть важность этого вопроса.
- *по-видимому:* По-видимому, она опаздывает из-за пробок.
- *неожиданно:* Неожиданно, выигрыш оказался гораздо больше, чем мы ожидали.
- *по-дружески:* По-дружески, мы подошли и поздоровались с соседями.
- *как будто:* Как будто, он ничего не знал о наших планах.
- *извините:* Извините, я не хотел вас обидеть.
- *к удивлению:* К удивлению, все поняли суть проблемы.
- *едва ли:* Едва ли он сможет закончить работу к завтрашнему дню.
- *вдруг:* Вдруг начался дождь, и мы решили вернуться домой.
- *следовательно:* Следовательно, нужно принять необходимые меры.
- *ведь:* Ведь, ты забыл взять зонт, и мы уйдём сухие.
- *к сожалению:* К сожалению, он не смог присоединиться к нам.
- *вряд ли:* Вряд ли это произойдет в ближайшем будущем.
- *по-моему:* По-моему, это правильное решение.
- *откуда-то:* Откуда-то послышался странный шум.
2) Слова, которые не могут использоваться как вводные:
- Примеры предложений с этими словами не требуются, так как они не могут быть использованы в качестве вводных.
Это задание поможет научиться различать вводные слова, которые добавляют информацию о чем-то, и слова, которые не могут быть использованы в качестве вводных и не предваряют главное предложение.