Адамзаттық құндылықтарды қалай қалыптастыра аламыз? Әлі де осы концепцияның бірнеше жағдайы бар, ал мына ықшамен бастап беруіміз мүмкін:
1. Танымал және түсіндіру: Пайдалы орындалуы келетін бастамалардан бірі адамзаттық құндылықтарды танымал көрсету. Бүлге, әдетте, оларды өз меншігіне беріктесіз. Осы аймағы мұғалімдерге адамзаттық құндылықтардың алдын алу жөніндегі пікірлерін сұрау, шекарас жасау деген сөздерге жетсіз болуы мүмкін.
2. Адамзаттық құндылықтардың маңыздылығын түсіндіру: Бірнеше заманда адамзаттық құндылықтардың маңыздылығын түсіну керек. Мысалы, олар шақырымдық жеп-жобаларда, жалпы жетекшілікте және байланысты асаматтік қоймастан аспап жұмыстарда, философиялық тақырыптарда көрсетіле болады.
3. Әдалетті көрсету: Адамзаттық құндылықтарды көрсету мақсатымен, олар арасында адал жетекшілік болуы мүмкін. Мысалы, оқушылар басқа басқарушыларды, достарыны және тұлғаларын өрекке жоғалтпай, өз деңімін алуға мүмкіндік беретінін көрсету керек.
4. Жалпыламаға арналған қасиеттерді көрсету: Адамзаттық құндылықтардың орташа тағылымдан жалпыламаға арналған қасиеттерін көрсету маңызды. Білімділік, тәртіптілік, азаматтықты қамтамасыз ету, басқару және жетекшілік мынадай қасиеттерге қосымшауы мүмкін.
5. Оқушыларды жақындату: Адамзаттық құндылықтарды танымал ету мен қалыптасу үшін маңызды кездесетін тапсырмалар пішіндеру керек. Әлі де өргі жаңа білімділерді жорықтау, кечестерді жасау, айдынды жорытында шығарудың ең ерекшелікті методологиясы болуы мүмкін.
Сонымен қатар, осы жағдайда адамзаттық құндылықтар туралы шешімдерге өзгеру қызметінің алып келуіне дәлел болатын антологияланған пайдалы орындарды көрсету мүмкін. Жалпы анықтама, тапсырмалар, миссиялар, мысалдар және тараптар туралы орындар көрсету мүмкін.
Кира 19
Адамзаттық құндылықтарды қалай қалыптастыра аламыз? Әлі де осы концепцияның бірнеше жағдайы бар, ал мына ықшамен бастап беруіміз мүмкін:1. Танымал және түсіндіру: Пайдалы орындалуы келетін бастамалардан бірі адамзаттық құндылықтарды танымал көрсету. Бүлге, әдетте, оларды өз меншігіне беріктесіз. Осы аймағы мұғалімдерге адамзаттық құндылықтардың алдын алу жөніндегі пікірлерін сұрау, шекарас жасау деген сөздерге жетсіз болуы мүмкін.
2. Адамзаттық құндылықтардың маңыздылығын түсіндіру: Бірнеше заманда адамзаттық құндылықтардың маңыздылығын түсіну керек. Мысалы, олар шақырымдық жеп-жобаларда, жалпы жетекшілікте және байланысты асаматтік қоймастан аспап жұмыстарда, философиялық тақырыптарда көрсетіле болады.
3. Әдалетті көрсету: Адамзаттық құндылықтарды көрсету мақсатымен, олар арасында адал жетекшілік болуы мүмкін. Мысалы, оқушылар басқа басқарушыларды, достарыны және тұлғаларын өрекке жоғалтпай, өз деңімін алуға мүмкіндік беретінін көрсету керек.
4. Жалпыламаға арналған қасиеттерді көрсету: Адамзаттық құндылықтардың орташа тағылымдан жалпыламаға арналған қасиеттерін көрсету маңызды. Білімділік, тәртіптілік, азаматтықты қамтамасыз ету, басқару және жетекшілік мынадай қасиеттерге қосымшауы мүмкін.
5. Оқушыларды жақындату: Адамзаттық құндылықтарды танымал ету мен қалыптасу үшін маңызды кездесетін тапсырмалар пішіндеру керек. Әлі де өргі жаңа білімділерді жорықтау, кечестерді жасау, айдынды жорытында шығарудың ең ерекшелікті методологиясы болуы мүмкін.
Сонымен қатар, осы жағдайда адамзаттық құндылықтар туралы шешімдерге өзгеру қызметінің алып келуіне дәлел болатын антологияланған пайдалы орындарды көрсету мүмкін. Жалпы анықтама, тапсырмалар, миссиялар, мысалдар және тараптар туралы орындар көрсету мүмкін.