ОҚЫТУДЫ ЖАЗУ СҰРАТЫМЫ: 13-ШЫ ҰЛҒАЙТЫН ТАПСЫРМА. Мектептегі оқушылардың алдында ақпараттық технологияға қатысу саласынан

Arina_3674

48

Тапсырманы толық меңгеру үшін, оқушының алушылық ерекшеліктері мен тапсырманың мазмұны туралы ақпараттарды біріктіру керек.

Мысалы, тапсырма (ОҚЫТУДЫ ЖАЗУ СҰРАТЫМЫ: 13-ШЫ ҰЛҒАЙТЫН ТАПСЫРМА) оқушының алдында ақпараттық технологияға қатысу саласынан соңғы жаңалықтар туралы ақпараттарды тақтан бастау ұсынады. Оқушы шынымені өзінің көруге бастап отырып, осы тапсырманы жеке тәжірибесімен орындауға дайын болады.

Жаңалықтар туралы ақпараттарды тақтан бастауды алғанда, бір студенттің тақырыпқа қалай шығуы керек па, немелісіне көрерік? Шынымен, оларды ақпараттық технология және интернет ресурстарын пайдалана отырып, соны құрамдасына салатын ішінде көрген жаңалықтарды анықтайды және көрдіздерді тексереді. Оған, жаңалықтарды ақпараттық ресурстардан алып мол алуға мүмкіндік беріледі.

Тақтан бастауға дайындау негізгі бөліктегі мәтінни жазу бағыттары мен дәл саясаты бойынша жүзеге асырылады. Осылайша, мұны сыныптың ішінде көрмегендердің үүндіргі шыққан жаңалықтарына тығыздық боларын ұсынатыніміз.

Мысалы:
- Алдағы айдағы алғашқы нұсқаулылары атындағы жаңалықтар;
- Бастапқы 8 айдағы жаңалықтар;
- Ұстаздармен кездесіп жасалатын мерекелер.

Постер форматында дайындау мазмұны пайдаланушынің жетекшіліктеріне байланысты өз мазмұнын ұсынуы мүмкін. Бір ретте, постерде оқушылардың назарын жүктейтін толтырулар жасалуы маңызды боларын ұмытпаңыз. Олар жасылтын tech-дайындық жасауға мәжбүр салатын ойларымен болуы мүмкін.

Тапсырманы толық меңгерген соң, оқушының өзгерістері үшін мұғалімнің пікірін сұрауы маңызды боларын еш кездесмеңіз. Баска әрекет бізге негізгі тексерулерді жасауға мүмкіндік береді.