Омонимы и многозначные слова записаны в два столбика. Медвежья лапа — лапы елей сделать блок — создать блок относиться

Облако_8713

18

Омонимы и многозначные слова – это слова, которые звучат одинаково или похоже, но имеют разное значение в зависимости от контекста. Рассмотрим данную задачу и постараемся максимально подробно и понятно объяснить значения каждого слова:

1. Медвежья лапа – это конкретная часть тела у медведя, а лапы елей – это лиственная травянистая растительность специфического вида. Слова "лапа" и "лапы" омонимические, поэтому в одном случае они обозначают часть тела, а в другом – название конкретной растительности.

2. Сделать блок – это создание блока или изготовление изделия. Однако, в данном случае, "блок" имеет другое значение и означает ограниченную область определенной деятельности.

3. Относиться с нежностью – это проявление любви и заботы к кому-либо, а "ягодная нежность" – это определённый вид нежности, свойственный к определен размеренным вирами и формой ягодам.

4. Пронзить палец – это проткнуть, пронзить конечность (например, палец), а "проткнуть бумагу гвоздем" – это пронзить или проткнуть бумагу с помощью гвоздя.

5. Завязать галстук – это сделать узел или завязку на галстуке для его закрепления, а "завязать в трясине" – это привязать или закрепить что-либо в перемещающемся заболоченном месте.

6. Заседание комитета – это собрание людей для обсуждения определенных вопросов, а "старинный комитет" – это описание комитета, который существовал или был образован давно, имеет древние корни.

7. Городской парк – это территория, предназначенная для отдыха и прогулок горожан, а "автомобильный парк" – это общее название или упоминание группы автомобилей.

8. Лавровое масло – это масло, изготовленное из листьев лавра, которое используется в кулинарии, в то время как "лавровый венок" – это символический венок из лавровых листьев, который часто дарят в качестве награды или украшения.

9. Записать в пассив – это сделать запись или перенос в пассивный режим или состояние. Однако "пассив класса" – это указание на класс, в котором активная роль ведет учитель, а ученики сопровождают его слушаньем или наблюдением.

10. Появиться в обществе – это выйти или стать частью общества, принять участие в его жизни и деятельности, а "включить свет" – это поставить или включить освещение в помещении.

11. Прервать разговор – это перестать говорить или остановиться в середине разговора, а "прервать нить" – это перервать или прервать поток мыслей, рассуждений или определенного действия.

12. Артиллерийское подразделение – это определенная группа артиллерийских орудий, служб и солдат, а "поставить в наряд" – это объявить или назначить кого-либо или что-либо на службу или выполнение определенных задач.

13. Отрывок из книги – это небольшой фрагмент или часть текста, взятая из книги, а "впечатляющая выдержка" – это отрывок или фрагмент, который вызывает сильные эмоции или ощущения у читателя.

14. Знакомое лицо – это лицо, которое знакомо или узнаваемо для кого-либо, а "лицо глагола" – это форма глагола, связанная с указанием лица.

15. Жесткий лук – это лук, относящийся к определенному виду или сорту, а "зеленый лук" – это описание лука, который имеет определенный цвет или степень зрелости.

16. Крона липы – это верхняя часть дерева или кустарника, образующая его ветви и листья, а "крона липы" – это определение, показывающее, что это именно липа.

Надеюсь, объяснение каждого слова поможет вам лучше понять и запомнить значения омонимов и многозначных слов из данной задачи.