Опишите содержание текста, расставьте пропущенные буквы и определите союзы, заключив их в овалы. Над все сочинительные

Анастасия

17

Содержание текста: Задача предлагает описать содержание текста, расставить пропущенные буквы и определить союзы в предложениях. Также требуется подчеркнуть однородные члены предложения, связанные сочинительными союзами, и выделить грамматические основы сложноподчиненных предложений. После выполнения всех этих действий требуется составить схемы для каждого предложения.

Решение:

Предложение 1: Он достиг верши_ гор_, потом ношел р_од впереди нетрон_ной покатой равнины и после длительн_го пути попад_ на скло_ что-то растения - лук.

Определение союзов:
- Сочинительный союз "и" - связывает члены предложения "верши_ гор_" и "ношел р_од впереди нетрон_ной покатой равнины";
- Подчинительный союз "что-то" - вводит придаточное предложение "что-то растения - лук".

Подчеркнутое однородное сказуемое: "пошел" и "попал".

Схема:
Он [достиг] [верши_ гор_] [и] потом [ношел] [р_од впереди нетрон_ной покатой равнины] и после длительн_го пути [попад_ на скло_] [что-то растения - лук].

Предложение 2: Вода дорога огром_ного потока ниспадала с горн_х склонов к плоск_м равнин_.

Определение союзов:
- Сочинительный союз "и" - связывает члены предложения "дорога огром_ного потока" и "ниспадала с горн_х склонов";
- Сочинительный союз "к" - связывает члены предложения "дорога огром_ного потока" и "плоск_м равнин_".

Подчеркнутое однородное подлежащее: "Вода".

Схема:
[Вода] [дорога огром_ного потока] [и] [ниспадала с горн_х склонов] [к] [плоск_м равнин_].

Предложение 3: Несме_равица нес_т мир вместе, а соглас_е послежу_ достат_чно рушит красивую вселенную.

Определение союзов:
- Сочинительный союз "и" - связывает члены предложения "несме_равица" и "нес_т мир вместе";
- Сочинительный союз "а" - связывает члены предложения "несме_равица нес_т мир вместе" и "соглас_е послежу_ достат_чно рушит красивую вселенную".

Подчеркнутое однородное сказуемое: "несме_равица" и "нес_т мир вместе".

Схема:
[Несме_равица] [и] [нес_т мир вместе], [а] [соглас_е послежу_ достат_чно рушит красивую вселенную].

Предложение 4: Он замет_ троп_ сверн_л налево, что-то сделал, посмотр_л и пошел дальше по стоп_м горн_м земл_.

Определение союзов:
- Подчинительный союз "что-то" - вводит придаточное предложение "что-то сделал";
- Подчинительный союз "что-то" - вводит придаточное предложение "что-то сделал";
- Подчинительный союз "что-то" - вводит придаточное предложение "что-то сделал";
- Сочинительный союз "и" - связывает члены предложения "замет_ троп_" и "сверн_л налево";
- Сочинительный союз "и" - связывает члены предложения "замет_ троп_" и "посмотр_л";
- Сочинительный союз "и" - связывает члены предложения "замет_ троп_" и "пошел дальше".

Грамматическая основа сложноподчиненных предложений: "он замет_ троп_".

Схема:
Он [замет_ троп_] [сверн_л налево], [что-то сделал], [посмотр_л] и [пошел дальше] по [стоп_м горн_м земл_].

Мне нужна ссылка, чтобы сгенерировать схемы для этих предложений, не могли бы Вы добавить ее?