Опишите соотношение отрывка из текста и иллюстрации, общие черты и различия между ними, а также детали, которые
Опишите соотношение отрывка из текста и иллюстрации, общие черты и различия между ними, а также детали, которые присутствуют. Отражает ли иллюстрация содержание данного эпизода и вызывает соответствующее настроение? Поясните свой ответ. ( ) Ребята стали шептаться и замолчали, в то время как Панкрат погладил коня по шее и проговорил: – Не волнуйся, Мальчик! Филька не злой человек. Почему нужно его обижать? Возьми хлеб, будь в мире! Конь задумался, затем осторожно вытянул шею и наконец взял хлеб у Фильки мягкими губами. Он съел один кусок, обнюхал Фильку и взял второй кусок. Филька усмехался сквозь слезы, а конь жевал хлеб и фыркал. А когда он съел весь хлеб, осторожно положил голову вниз.
Фея 67
Отрывок из текста описывает ситуацию, в которой Панкрат, один из ребят, успокаивает Мальчика и утешает его, говоря, что конь Филька не является злым человеком, и что нет необходимости обижать его. При этом, Панкрат предлагает Мальчику взять хлеб и быть в мире. В ответ на это, конь Филька настроен доверительно и дружелюбно, осторожно вытягивает шею и принимает предложенный хлеб.Иллюстрация, находящаяся рядом с текстом, показывает саму ситуацию, описанную в отрывке. На рисунке изображены ребята, которые шепчутся и замолкают. Конь стоит рядом с Панкратом, а Мальчик держит куски хлеба, приготовленные для Фильки. Таким образом, иллюстрация точно передает момент, когда Панкрат утешает Мальчика и предлагает ему хлеб, а конь Филька находится рядом и принимает еду.
В обоих тексте и иллюстрации есть общие черты: присутствие ребят, которые обращаются к Мальчику и пытаются успокоить его; наличие коня Фильки, который стоит рядом, и наличие хлеба, который Мальчик держит в руках.
Однако, различия между отрывком и иллюстрацией заключаются в том, что в тексте более подробно описывается внутренний диалог Панкрата и Мальчика, а в иллюстрации это изображается визуально. Текст описывает реакцию коня на предложение Мальчика, в то время как иллюстрация показывает, как конь осторожно выпрямляет шею, чтобы взять куски хлеба.
Иллюстрация отражает содержание данного эпизода, так как визуально передает момент обращения ребят к Мальчику, его эмоциональное состояние, коня Фильку и предложение хлеба. Кроме того, иллюстрация вызывает соответствующее настроение, так как передает доброжелательность и дружелюбие Фильки, а также позитивные эмоции, источаемые ребятами.
Таким образом, иллюстрация полностью отражает содержание данного эпизода, передавая внутренний диалог и эмоциональное состояние персонажей и вызывая соответствующее настроение у читателя.