Определение и сравнение различий в численности, плотности и динамике населения разных регионов и стран мира Цель
Определение и сравнение различий в численности, плотности и динамике населения разных регионов и стран мира
Цель: Развивать навыки работы с тематической социально-экономической картой; определить демографические показатели, характерные для разных регионов мира, и выявить причины различий.
Оборудование: Атлас, содержащий карту плотности населения, физическую карту мира и политическую карту мира.
Ход работы:
1. Записать в свою тетрадь: "Практическая работа". Ниже напишите ее название.
2. Выполнить следующие задания: Рассчитать среднюю плотность населения, которая определяется количеством людей, проживающих на каждом квадратном километре.
Цель: Развивать навыки работы с тематической социально-экономической картой; определить демографические показатели, характерные для разных регионов мира, и выявить причины различий.
Оборудование: Атлас, содержащий карту плотности населения, физическую карту мира и политическую карту мира.
Ход работы:
1. Записать в свою тетрадь: "Практическая работа". Ниже напишите ее название.
2. Выполнить следующие задания: Рассчитать среднюю плотность населения, которая определяется количеством людей, проживающих на каждом квадратном километре.
Zhuravl 13
человек, проживающих на единицу площади. Для этого выберите несколько стран или регионов на ваше усмотрение и найдите данные о численности населения и площади этих территорий. Затем разделите количество людей на данной территории на площадь и получите значение средней плотности населения.3. На основе полученных данных составьте таблицу, в которой отразите информацию о численности, площади и средней плотности населения выбранных стран или регионов.
4. Сравните значения средней плотности населения между разными странами или регионами. Обратите внимание на то, как плотность населения может различаться в зависимости от географических и экономических условий. Объясните полученные различия.
5. Используя физическую и политическую карты мира, объясните, как географические особенности (например, климат, рельеф) и социально-экономические факторы (например, уровень развития, доступность ресурсов) могут влиять на плотность населения в разных регионах мира. Приведите примеры конкретных стран или регионов.
6. Предложите свою гипотезу о причинах различий в динамике населения между выбранными странами или регионами. Обоснуйте свою гипотезу, учитывая территориальные, экономические и социальные особенности каждой из стран или регионов.
7. сформулируйте выводы о различиях в численности, плотности и динамике населения разных регионов и стран мира. Укажите основные факторы, влияющие на эти различия.
8. Закончив работу, предоставьте свой отчет учителю для проверки.
Удачи в выполнении практической работы!