Определите основную идею и составьте план текста! В кустах слышен шум ручья. В этом ручье живет лягушка. А рядом
Определите основную идею и составьте план текста! В кустах слышен шум ручья. В этом ручье живет лягушка. А рядом в кустах находится соловей. Когда солнце заходит за лес, начинают петь и лягушка, и соловей. Лягушка издает звуки, напоминающие громкое кваканье, а соловей щелкает и свистит. Конечно же, соловей и лягушка разные. Возможно, соловью неприятно слушать кваканье лягушки, поэтому он свистит и щелкает все громче и громче. Но и лягушка не может быть соловьем. Вероятно, она боится, что ее кваканье едва слышно из-за свиста, и она все громче и громче квакает. В результате возникает шум и стон. Соловей продолжает петь все громче, и его пение только трогает листья. Лягушка старается изо всех сил, и ее звуки становятся еще более резкими.
Соня 66
Основная идея текста заключается в описании жизни лягушки и соловья в окружении кустов и ручья. Автор подчеркивает различия в звуках, которые издает каждое из этих животных, и предполагает, что соловей и лягушка реагируют на свои звуки, уверенно и все громче продолжая их производить.Ниже представлен план текста:
I. Вступление
- Описание атмосферы окружающей среды (кусты, ручей).
II. Представление главных героев
- Описание лягушки и ее звуков (кваканье).
- Описание соловья и его звуков (щелчки, свисты).
III. Взаимодействие героев
- Описание времени, когда солнце заходит за лес.
- Упоминание о начале пения как лягушки, так и соловья.
IV. Реакции героев
- Предложение, что соловью не нравится кваканье лягушки, поэтому он проявляет больше активности и издает звуки громче.
- Высказывание о том, что лягушка может опасаться, что ее звуки станут незаметными вследствие сольвея, поэтому она начинает квакать все громче.
V. Подведение итогов
- Указание на различия между лягушкой и соловьем.
- Подчеркивание естественных реакций каждого из них на окружающие звуки.
В конечном итоге, в тексте описывается живописная сцена с кустами и ручьем, где лягушка и соловей общаются друг с другом через свои характерные звуки, проявляя свои естественные черты и реакции.