Определите правильное распределение отсутствующих элементов в тексте. _ – главный _мультипликационного фильма
Определите правильное распределение отсутствующих элементов в тексте. _ – главный _мультипликационного фильма « ». Слова: музыканты; Трубадур; скоморохи; герой; злодей; Дуремар; Бременские; Деревенские
Якорица 48
В данной задаче необходимо определить правильное распределение отсутствующих элементов в тексте. Для этого нужно восстановить название главного героя мультипликационного фильма.Перед нами пропущены два элемента: название и название фильма. Дано несколько вариантов элементов, которые могут подходить для этих мест:
1. главный герой
2. мультипликационного фильма
3. музыканты
4. Трубадур
5. скоморохи
6. герой
7. злодей
8. Дуремар
9. Бременские
10. Деревенские
Сравним каждый из вариантов с остальными словами в тексте, чтобы определить правильное распределение.
Изначально, главный герой, злодей и Дуремар могут относиться как к мультипликационному фильму, так и к главному герою, так как они связаны с обоими элементами.
Слово "музыканты" относится к другому контексту и несвязано с остальными, поэтому оно не может быть названием фильма или главным героем.
Слово "Трубадур" может быть названием фильма, так как оно указывает на специфическую профессию (певца-ваганта), но не соответствует понятию главного героя.
Слова "скоморохи" и "герой" также могут быть главными героями, но они не являются фильмами.
Слово "Бременские" может быть названием фильма, так как оно указывает на место (город Бремен), но не соответствует понятию главного героя.
Слово "Деревенские" также не относится к главным героям или названию фильма.
Таким образом, возможные варианты распределения элементов:
1. Название фильма: "Бременские", главный герой: "герой"
варианты распределения:
- главный герой - Бременские
- мультипликационного фильма - герой
2. Название фильма: "Трубадур", главный герой: "герой"
варианты распределения:
- главный герой - Трубадур
- мультипликационного фильма - герой
Оба варианта имеют логическое обоснование, поэтому необходимо дополнительные сведения или контекст, чтобы точно определить правильное распределение отсутствующих элементов в тексте.