Определите тип речи и средства связи, использованные в каждом из следующих текстов. 1) В парке шумят деревья, и опавшая

  • 28
Определите тип речи и средства связи, использованные в каждом из следующих текстов.

1) В парке шумят деревья, и опавшая листва шуршит. Осенний ветер гуляет по аллеям. Ветер залетает в клены, клонит к земле березки и срывает листья с дубов. Листья шелестят на ветру, густые кусты шевелятся и травы тревожно шепчутся.

2) У моей бабушки есть свой дом в деревне - хата. В хате пахнет чистой побелкой, печью и глиной.
Арина
8
В первом тексте мы можем выделить следующее:

1) Тип речи: описательная речь.
Пояснение: Текст описывает природные явления в парке: шум деревьев, шуршание опавшей листвы, гуляющий осенний ветер, залетающий в разные деревья, шум листьев на ветру, шевеление густых кустов и шепот трав.

2) Средства связи:
а) Средства связи внутри предложений:
- перечисление: "шумят деревья, ... шуршит", "клонит ... и срывает", "густые кусты шевелятся и травы тревожно шепчутся".
- синтаксическое повторение: "Листья шелестят на ветру".

б) Средства связи между предложениями:
- употребление связывающих слов: "и", "гуляет по", "залетает в", "шелестят на", "шевелятся и".
- последовательность действий и композиционная связь: в начале текста описывается шум деревьев и шуршание листвы, затем ветер, который залетает в разные деревья, клонит и срывает листья, после чего описывается шелест листьев на ветру и движение густых кустов и травы.

Во втором тексте можно выделить следующее:

1) Тип речи: описательная речь.
Пояснение: Текст описывает дом бабушки в деревне, а также запахи, связанные с этим домом: побелка, печь и глина.

2) Средства связи:
а) Средства связи внутри предложений:
- перечисление: "пахнет чистой побелкой, печью и глиной".

б) Средства связи между предложениями:
- употребление связывающих слов: "есть", "в", "-", "хата", "в хате".

Оба текста представляют собой описательные рассказы, в которых использованы средства связи, такие как перечисление и употребление специфических слов и конструкций, чтобы передать атмосферу и образы, связанные с описываемыми объектами и явлениями.