Определите, в каких предложениях нужно поставить знаки препинания для обособления дополнений? Укажите причину
Определите, в каких предложениях нужно поставить знаки препинания для обособления дополнений? Укажите причину обособления: 1) предметы в однородном ряду; 2) предметы, исключенные из него; 3) предметы, замещающие другие. Перепишите предложения, добавив знаки препинания. 1. Тусклые огоньки были видны впереди, ничего больше. 2. В саду, помимо сторожа, никто не бывал. 3. Он купил овощи, вместо фруктов. 4. Нигде нет воды, за исключением редких ключей. 5. Лето оказалось дождливым, сверх всякого ожидания. 6. Лисица водится почти во всех частях света, исключая...
Magnitnyy_Zombi 17
Антарктиду. 7. Я видела разные птицы: ворону, синицу, дрозда. 8. Машины проезжали мимо, пыль была невероятная. 9. Мальчик с грушами, которого мы видели вчера, продал все фрукты.1. Тусклые огоньки были видны впереди - предметы в однородном ряду.
Тусклые огоньки были видны впереди, ничего больше.
2. В саду, помимо сторожа, никто не бывал - предметы, исключенные из него.
В саду, помимо сторожа, никто не бывал.
3. Он купил овощи, вместо фруктов - предметы, замещающие другие.
Он купил овощи, вместо фруктов.
4. Нигде нет воды, за исключением редких ключей - предметы, исключенные из него.
Нигде нет воды, за исключением редких ключей.
5. Лето оказалось дождливым, сверх всякого ожидания - предметы в однородном ряду.
Лето оказалось дождливым, сверх всякого ожидания.
6. Лисица водится почти во всех частях света, исключая Антарктиду.
Лисица водится почти во всех частях света, исключая Антарктиду.
7. Я видела разные птицы: ворону, синицу, дрозда - предметы в однородном ряду.
Я видела разные птицы: ворону, синицу, дрозда.
8. Машины проезжали мимо, пыль была невероятная - предметы в однородном ряду.
Машины проезжали мимо, пыль была невероятная.
9. Мальчик с грушами, которого мы видели вчера, продал все фрукты - предметы, замещающие другие.
Мальчик с грушами, которого мы видели вчера, продал все фрукты.