Орындаушылардың деңгейі бойынша оқымыс мәтініне арналған тапсырмаға жауап беріңдер. 1-деңгей: 1. 2. Мәтіндегі сөздерді

Semen

68

1-деңгей:
1. Сөздерді теріпке дейін жазу кезінде сөз түрін білгіп, дұрыс тереңде жазу керек. Мысалы, жазушы сөздер, аталымлар, көпшілік сөздер және ғана балаларыма негізделген сөздерді жазу керек.
2. Мәтіннің негізгі ғ′ойдасын анықтау үшін, мәтіндегі негізгі идея немесе негізгі тақырыпты айту керек. Осы идеяны белгілеу керек. Қорытынды ғ′ойда не бағалау керек екендігін білу үшін, мәтінні оқуды жалғастыратын мәліметтерді, оқушыға тілдегі келесі жазба мен сүйіктірмелерді белгілеу керек.

2-деңгей:
3. Мәтіннің негізгі ойға қосымша ақпараттарын анықтау үшін, орындаушылардың ойлау көзін көтеріп, олар үшін дұрыс ақпараттар беру керек. Мысалы, мәтінде сипатталған жандандық мәселелер, салт-дәстүрлер, статистикалық мәліметтер немесе жазушыны қамтитын негізгі ақпараттар ұсынылуы керек.
4. Мәтіннің азаттық мәселелерімен байланысты өз ойларымызды айту керек. Бұл ойлар орындаушының назарында болғаны, оның азаттық мәселелер туралы саналатын бағасы мен түсінігі бойынша жеделдікті өзара айтуымен белгіленеді.

3-деңгей:
5. Мәтіндегі тақырыпты таңдау дегеніміз, мәтіннің негізгі тақырыпты анықтау үшін оның негізгі мәтіндегі ішкі дереккөздерін анықтау керек. Мысалы, мәтіннің жасалатын немесе білінетін бастамалары, анализді ойлаушының мақсаты немесе мәтіннің басқару нысанының тақырыбын айтуы керек.
6. Мәтіндегі біріктірілген (санысты) сөздерді белгілеу дегеніміз, мәтінге ғана өз бетінше бірлек (деңгейде) қарапайым сөз көтеру үшін мәтіндегі біріктірілген сөздерді анықтауымыз керек. Мысалы, бірдей мәтінде "сондай-ақ, мәлімдеме, және т.б." сөздерінің біріктірілгендігін, бірде "себебі, мысалы, олар мен т.б." сөздерінің біріктірілмегенін белгілеу керек.