Осы эпизодты негізгі талдаушылығымен қалыптаңыз және 4-5 сөйлемге аяқтаңыз. [2] Серік қонақта бір көз көреді. Көредген

  • 12
Осы эпизодты негізгі талдаушылығымен қалыптаңыз және 4-5 сөйлемге аяқтаңыз. [2] Серік қонақта бір көз көреді. Көредген жердегі киімдері қызуларын дағы көз көрсетті. Онан соң ол ойланып тұрды: - Біз судан шыққан соң өз атауымызды айтып кетейік деп тағ үйреніп алуға ие боламыз, деп жігерлікпен сөйлеп ескертті. - Командир "Оқ атпаңдар" деп аталатын кім болып тұр? – деп қалды Боря. маңызды ТМБ КАЗАҚ ӘДЕБИЕТІ БІЛІМЕЙІНШІЛЕРДІҢ СҰРАЛМАУЫ
Звездный_Лис
47
Осы эпизодты негізгі талдаушылығымен қалыптаңыз:

1. Жүкеу №1: Серік қонақты көрген. Осы көрненіндегі киімдерін көрген кезде Серік басқа киімдерге қара көрінеді. Бұл оның қызуларында көз көрсету бірінші талдаушылықтап қоюда. Өйткені ол қараған киімдер бұлардың түсін сілтемейді.

2. Жүкеу №2: Серік түгел катаңбадан пайда болған шектеулерге сенім көрсетті. Осындай жақсылық көрсету бұл қонақтың діни ғылымға қызықтырып, оның да не де атауын айту қажет. Бұл шырай бойынша сенім көрсету мж должен бірінші талдаулап қоюда.

Содан кейін, 4-5 сөйлемге аяқтаңыз:

1. "Судан шыққан соң өз атауымызды айтып кетейік деп тағ үйреніп алуға ие боламыз" - бұл Серіктің айтпалары. Бұл сөйлемде Серік судан шыққан соң қолдауымен өз атын айтудан соң өздігін болашақты айтарымызды төмендейтіндігін көрсетеді.

2. "Оқ атпаңдар" деп аталатын кім болып тұр? – деп қалды Боря - бұл Боряның сұрауы. Бұл сөйлемде Боря сұрастыретін сұрауды көрсетеді.

3. Маңызды ТМБ Казақ әдебиеті білімейіншілердің сұрау. Бұл сөйлемдегі «маңызды», ТМБ, "Казақ әдебиеті" сөздері осы сұраудың маңызы мен мазмұнын дәлелдейтіндігін көрсетеді.

Төменгі пошаговы талдаушылықты орындау арқылы школьник анықтамасын толықтыруға көмектесу мүмкін. Талдаушылықтық бірнеше жол көрсете алатын мұндай сауатты сабақ-сауатты ұсыну школьниктерге жақсы болады.