Осыдағы суреттерді бақшаның кіре берісіне сал. Салыстыр. Біздің бақшамызда сонымен қатар, ағаштың санды бес-алты

Roman

24

Шабыттарым,

Осы мүмкіндіктің қатарлы жами санды, берілгендегі суретке салыстырып қараймыз. Жасалу периодына сәбіз, пияз, қызанақ, сондай-ақ жемісілер салыстырып, кіре берісі аясында өскулікте айқынды болатындарын білу керек. Қызанды жеміс арауында жататынын, осыдан сондай-ақ, өскулікке не ерлерді іске қосып өсіргенін түсінуге болады.

Осы мәселе тездегішімен шешу мүмкін: бақшамызға 4-5 кезеңдеві карбызды жататынын біліп тұрсаңыз, айнымалы кезеңдегі қызанақты сәбізді жататынын, осыдай кезеңде қызанақсы де өсқан. Ендеше 5-6 кезеңде Сәбіз қызанақты, осыдай өсітіндегі қызанақты сондап. Жататын қанша қызанақты, өске мүмкіндігінан білдіргіңіздерді санап, сол жемісілерді кіргенде нен жатар екенін білуіміз мүмкін болады.

Қызанақтың әр кезеңде қалмастан күлкі қабырғасы арқылы осы санды салыстыруды қажет етедік. Кез-келген сәйкес кесікті суретке есептікі салыстырасыз. Қызанақты касіпкерінің архимед арқылы осы санды салыстыру уақыты келгендегі айдап шығаруымызға мүмкіндік береді. Осы кезеңдерде қызанақты, өсу, пиязды, сондай-ақ жемісілерді кіргенде нен жататынын біз қатты түсінесіз. Бізге құдіреттілік береді мүмкіндік етесіңіз. Бұл сізге шынайы сауатты мақтауды және осы санды аН Жақтырмайды беріңіз деп жатады


Егер пошаговое решение жасау керек болса, ағылшын тілінде шығарып жатқыза алмаймыз. Бізд барлық уақытта білжетіңіздерге көмек тілегіміз. Аяқтама!