отгадать головоломку! 75 ❤️ головоломка для учеников 8 класса на тему: § 28-29 государства Востока: начало колонизации
отгадать головоломку! 75 ❤️ головоломка для учеников 8 класса на тему: § 28-29 "государства Востока: начало колонизации Европы" 1). военные наемники из Индии, обученные и вооруженные в европейском стиле 2). звание правителя Японии 3). их европейское изображение, копированное художниками в императорской мастерской 4). таким людям позволяли сохранять свои обычаи в обмен на соблюдение законов 5). правитель, основатель и строитель монгольской империи 6). повстанческая армия разгромила правительственные силы и вошла в этот город 7). они были популярны среди жителей и представляли собой развлекательные и учительные материалы
Путник_По_Времени 17
1). Военные наемники из Индии, обученные и вооруженные в европейском стиле, назывались сепоевами. Они были нанимаемыми солдатами, которых европейские державы привлекали для укрепления своих позиций в колониях. Сепоевы отличались от местного населения, их вооружение и тактика были схожи с европейскими.2). В Японии звание правителя называлось сёгунат. Сёгунат был формой правления, при которой власть принадлежала сёгуну – военному лидеру. Он фактически контролировал землю и население, в то время как император занимал скорее церемониальную роль. Сёгунат был характерен для периода феодального правления в Японии.
3). Европейское изображение, копированное художниками в императорской мастерской, называлось «живопись в портретном стиле». Во время колонизации Востока, европейцы приносили с собой свою культуру и влияние, и одним из проявлений этого была популярность европейской живописи. В императорской мастерской художники копировали европейские образцы, пытаясь передать их стиль и технику.
4). Таким людям позволяли сохранять свои обычаи в обмен на соблюдение законов. Это было свойственно для политики терпимости, которую применяли европейские державы в отношении местных обычаев и религий в колониальных областях. В целях сохранения контроля и стабильности, европейцы давали местному населению право на исполнение своих традиций и обычаев, при условии соблюдения законов и государственной власти.
5). Правитель, основатель и строитель монгольской империи – Чингисхан. Чингисхан был одним из величайших полководцев и императоров истории. Он объединил различные монгольские племена и начал экспансию, которая привела к созданию мощной и обширной монгольской империи, охватившей значительную часть Восточной Европы и Азии.
6). Повстанческая армия разгромила правительственные силы и вошла в этот город. Город, о котором идет речь, – Пекин. Повстанческая армия, известная как Боксерское движение, проводила антиимпериалистическую борьбу против иностранных держав, в том числе Европейских, в конце XIX - начале XX века. В результате боев Боксерское движение временно захватило Пекин.
7). Они были популярны среди жителей и представляли собой иезуитов. Иезуиты были одним из орденов католической церкви. В период колониальной экспансии, они активно действовали в различных частях Востока, включая Индию и Китай. Иезуиты уделяли большое внимание образованию и миссионерской деятельности, что сделало их популярными среди местного населения. Вместе с тем, их влияние и деятельность вызывали определенные противоречия среди местных правителей и религиозных группировок.