Отметь слова, которые оканчиваются на глухой звук без гласного: шерсть, лень, сир, луг. Найди слова с суффиксом

Карамель

22

Задача 1: Отметь слова, которые оканчиваются на глухой звук без гласного: шерсть, лень, сир, луг.

- Слова "шерсть" и "лень" оканчиваются на глухой звук без гласного.
- Слова "сир" и "луг" оканчиваются на гласный звук.

Задача 2: Найди слова с суффиксом "-к-" и обозначь этот суффикс: шляпка, булка, соринка, стойка, морковка, белка, лапочка, застёжка, тропка.

- Слова с суффиксом "-к-" в данном списке это: шляпка, соринка, морковка, лапочка, застёжка, тропка. Этот суффикс добавляется к основам слов и может менять их значение или служить для образования новых слов.

Задача 3: Обозначь корень в данных словах: Стрелки часов показывали семь часов вечера. Участвовали лучшие стрелки.

- Корень в слове "стрелки" - "стрел-". Он образует основу слова, к которой могут добавляться приставки, суффиксы и окончания.
- Корень в слове "лучшие" - "луч-". Он также образует основу слова и является основой для образования других слов.

Задача 4: Подчеркни подлежащее и сказуемое в предложениях:

- В предложении "Мой брат учится играть на скрипке" подлежащим является слово "брат", а сказуемым - "учится играть на скрипке".
- В предложении "Лесные птицы строят уютные гнёздишки" подлежащим является выражение "лесные птицы", а сказуемым - "строят уютные гнёздишки".

Задача 5: Отметь предложения с однородными членами:

- Предложение "У котёнка острые зубы и пушистый хвост" содержит однородные члены, так как имеет перечисление признаков (острые зубы и пушистый хвост).
- Предложение "Дождь и снег" также содержит однородные члены, так как имеет перечисление объектов (дождь и снег).