Отнесите данные словосочетания к двум группам: с глаголами, которые требуют дополнений (переходные глаголы

  • 59
Отнесите данные словосочетания к двум группам: с глаголами, которые требуют дополнений (переходные глаголы), и с глаголами, которые не требуют дополнений (непереходные глаголы).

Группа 1 (с переходными глаголами): решить пример, написать письмо, взять книгу, сшить костюм, помириться с другом.

Группа 2 (с непереходными глаголами): отцу, смотреть на море, рисовать море, косить траву, расти на поляне, звенят в воздухе, рубить топором, посетить музей.
Mister
10
Разберем данные словосочетания и отнесем их к группам в соответствии с требованиями задачи.

Группа 1 (с переходными глаголами):
1. решить пример - глагол "решить" требует дополнение в виде "примера".
2. написать письмо - глагол "написать" требует дополнение в виде "письма".
3. взять книгу - глагол "взять" требует дополнение в виде "книги".
4. сшить костюм - глагол "сшить" требует дополнение в виде "костюма".
5. помириться с другом - глагол "помириться" требует дополнение в виде "с другом".

Группа 2 (с непереходными глаголами):
1. отцу - это словосочетание содержит предложный падеж существительного "отец", но не содержит глагола.
2. смотреть на море - глагол "смотреть" не требует дополнений, но есть дополнение в виде "на море".
3. рисовать море - глагол "рисовать" не требует дополнений, но есть дополнение в виде "море".
4. косить траву - глагол "косить" не требует дополнений, но есть дополнение в виде "травы".
5. расти на поляне - глагол "расти" не требует дополнений, но есть дополнение в виде "на поляне".
6. звенят в воздухе - глагол "звенеть" не требует дополнений, но есть дополнение в виде "в воздухе".
7. рубить топором - глагол "рубить" не требует дополнений, но есть дополнение в виде "топором".
8. посетить музей - глагол "посетить" не требует дополнений, но есть дополнение в виде "музея".

Таким образом, данные словосочетания можно разделить на две группы: группу 1 с переходными глаголами и группу 2 с непереходными глаголами.