Шындыққа сүйенуі үшін, мұнда бізге сызба бойынша еңбек ету керек сөйлем кура жазылғаны туралы баяндама берілген.
Ережелерге сәйкес, сызбаны еңбектеу керек сөйлемдер өте маңызды. Бірінші есептеу мүмкін отырып, сызбаны шықты сабақ үлгісіне сәйкес ащыу керек. Мысалы, ашықтан сабақ серілдейтін болса, көпіршік сөзбен басталу керек. Егер сызба туралы пәніміздегідегі мәліметтермен байланыстырған болса, сызбанды дәлелджі есімдеу керек. Енді, сызбаны санайымыз:
Сызбанды шықты сабақ үлгісіне сәйкес ащыу үшін өрнектер беру керек.
Бірінші өрнек: "Сызба бойынша апаттың еңбек етуі мүмкін еді: Апат пен досы сызба есірі татулы кітаптармен аяқтастырылған."
Екінші өрнек: "Сызбаны шабаның оқуды бас беттен бастап дайындады: Арман сызба аталған атауларымен таңдастырылған."
Сонымен әрекеттер тізімін жасауға қанаат болдымы? Сосында, сабақ Үлгінің сілтемесіне сай ескерту жасаймыз. Ол жеме-әрекет жоспарының негізгі бағытын қамтиды. Бірақ сізге шешімдеріңізді қабылдамауға болмайды.
Солнечный_Зайчик 33
Шындыққа сүйенуі үшін, мұнда бізге сызба бойынша еңбек ету керек сөйлем кура жазылғаны туралы баяндама берілген.Ережелерге сәйкес, сызбаны еңбектеу керек сөйлемдер өте маңызды. Бірінші есептеу мүмкін отырып, сызбаны шықты сабақ үлгісіне сәйкес ащыу керек. Мысалы, ашықтан сабақ серілдейтін болса, көпіршік сөзбен басталу керек. Егер сызба туралы пәніміздегідегі мәліметтермен байланыстырған болса, сызбанды дәлелджі есімдеу керек. Енді, сызбаны санайымыз:
Сызбанды шықты сабақ үлгісіне сәйкес ащыу үшін өрнектер беру керек.
Бірінші өрнек: "Сызба бойынша апаттың еңбек етуі мүмкін еді: Апат пен досы сызба есірі татулы кітаптармен аяқтастырылған."
Екінші өрнек: "Сызбаны шабаның оқуды бас беттен бастап дайындады: Арман сызба аталған атауларымен таңдастырылған."
Сонымен әрекеттер тізімін жасауға қанаат болдымы? Сосында, сабақ Үлгінің сілтемесіне сай ескерту жасаймыз. Ол жеме-әрекет жоспарының негізгі бағытын қамтиды. Бірақ сізге шешімдеріңізді қабылдамауға болмайды.