Пасматраючы на ўсе параўнання ў творы Якуба Коласа На рэчцы , выкажыце іх суть каротка

  • 26
Пасматраючы на ўсе параўнання ў творы Якуба Коласа "На рэчцы", выкажыце іх суть каротка.
Зоя
61
"На рэчцы" Якуба Коласа - гэта паэтычны твор, у якім аўтар апісвае празмернае і багаталікае параўнанне паміж прыродай і жыццём чалавека.

Аўтар паўтарае пунктамі параўнанне між рэчкай і жыццём чалавека. Колькасць і рух нерухомай прыроды, асвятленне і адпачынак ад перапынкаў - усё гэта падобна на жыццё чалавека. Калі пасумоўваем глыбей, можам зразумець, што гэты твор можа мець некалькі патрабаванняў.

Першым можам быць параўнанне рэчкі з жыццём. Рэчка - вечная і бесперастанковая прыродная сіла, што прадстаўляе бясперапыннай рух і асвятлення. Гэта можа адлюстроўваць жыццё, дзе чалавек можа падыходзіць да мэты са сталасцю і плыннасцю.

Другое параўнанне можа быць, што рэчка ёсць сіла, якая неўзабаве паглошчае і аббірае ўсе, што ўпадае ў яе. Прырода можа сапраўды прытрапляць да нас, але мы павінны адчыняцца і навучацца адмовіцца ад адпускаючых навукоў і гнілога:

\[ "\text{Рэчка жыцця хутка ганя,}\]
\text{У пралапанцы тавольнацца кідаць,}\]
\text{Упамінаць дні трапляць зписаныя,}\]
\text{А таксама гниццу дасьць як зразумець.}"
\]

І што гэта займае месца, можна прыняць за жыццё з невысакім жыццём:

\[ "\text{Зямлю так, як рэчыцу тут,}\]
\text{А ім всё той хуткі шлях адхіляць,}\]
\text{Як шараг адсыпе, альбо пахаваецца,}\]
\text{Так і глыба ямы швыдка прабіраць.}"
\]

У гэтых прыгодных паўтарах можна бачыць сутнасць твора "На рэчцы". Колас складае рытмічныя радкі, якія ўзаемадзейнічаюць зі смыслам. Гэта пачуццё праблем, якое дапамагае нам разумець і прымешваць жыццёвыя сітуацыі, падобныя на тую, якія ствараюць рэчкі прыроды. Каб яшчэ больш зразумець сутнасць гэтага твора, рэкамендуецца чытаць яго ў цэласці і аналізаваць усе пункты паўтораму.

Спадзяюся, што гэта падрабязнае аб"ясненне дапамагло вам зразумець сутнасць твора "На рэчцы" Якуба Коласа. Будзьце свабоднымі задаваць любыя дадатковыя пытанні, калі ў вас ёсць іншыя спадзяванні аб тым, што дазваляе "Учитель".