Перечислите художественные приемы, использованные в песне Ах вы ветры, ветры, буйные

Крошка

18

В песне "Ах вы ветры, ветры, буйные..." использованы следующие художественные приемы:

1. Риторический вопрос: в начале песни, автор задает вопрос ветрам о том, откуда они прилетели и куда держат путь. Вопросы заданные в песне завлекают внимание слушателя и создают эмоциональную напряженность.

2. Эпитеты: автор описывает ветры как "буйные", "шумные", "игривые", "плясовые", "дикие". Эти эпитеты придают песне поэтичность и яркость, они метафорически передают характер и настроение ветров.

3. Анафора: вот, с севера прилетели, вот, с юга стремятся, вот, восток перехватывает, вот, запад никнет - эти повторы слов "вот" создают ритмичную структуру песни.

4. Олицетворение: ветра оживляются и получают живые черты. Они прилетают, играют, стремятся, пляшут, что создает образ живых существ и придает им характер.

5. Метафоры: автор использует метафоры, чтобы передать определенные чувства и эмоции, вызванные ветрами. Например, он говорит о ветрах, что они "играют на бандуре, на балалайке", "скакуны ловкие", "по рощам прыгают". Эти метафоры помогают визуализировать действия и создают яркие образы.

Таким образом, в песне "Ах вы ветры, ветры, буйные..." использованы риторические вопросы, эпитеты, анафора, олицетворение и метафоры. Все эти художественные приемы создают настроение песни, передают живописные образы и захватывают воображение слушателя.