Перечислите литературные приемы, используемые в Песне про купца Калашникова, молодого опричника и царя Ивана

  • 20
Перечислите литературные приемы, используемые в "Песне про купца Калашникова, молодого опричника и царя Ивана Васильевича", такие как повторения, параллелизм синтаксической структуры.
Raduga
67
В "Песне про купца Калашникова, молодого опричника и царя Ивана Васильевича" Михаил Юрьевич Лермонтов использует несколько литературных приемов, чтобы создать эффектные, запоминающиеся строки и усилить выразительность произведения.

Один из приемов, который применяется в стихотворении, - это повторение. Повторение - это прием, при котором повторяются одинаковые или похожие слова, фразы или конструкции. В стихотворении Лермонтова повторение используется для подчеркивания определенных моментов и создания ритмического эффекта. Например, вот фраза из произведения: "Где стая - там купец, и дождик - за глянец". В этой фразе слово "там" повторяется, чтобы подчеркнуть, что купец всегда находится рядом со стаей, а дождик всегда заливает его шерсть.

Еще один прием, который использован в стихотворении, - это параллелизм синтаксической структуры. Параллелизм - это повторение однообразных структур в предложениях или фразах. В "Песне про купца Калашникова, молодого опричника и царя Ивана Васильевича" Лермонтов использует параллелизм для создания эффекта синхронности и взаимосвязи между персонажами и событиями. Например, вот фразы из произведения: "Купец пятьдесят рублей положил, и пожить - они полякам заплатили. Опричник пятьдесят еще положил и пошел и сдружился с поляками". В этих фразах повторяется конструкция "купец пятьдесят рублей положил", а затем "опричник пятьдесят еще положил". Это создает эффект параллельности и показывает, как оба персонажа действуют одновременно и в той же последовательности.

Таким образом, в "Песне про купца Калашникова, молодого опричника и царя Ивана Васильевича" Лермонтов использовал повторение и параллелизм синтаксической структуры, чтобы усилить эмоциональную и выразительную силу произведения, а также создать ритмический и синхронный эффект.