Перечитай предложения с комплексной структурой. Создай схему к одному из них. 1. Рассказы, написанные Ыбраем

Vechnyy_Put

37

1. Рассказы, написанные Ыбраем Алтынсариным для маленьких детей, пользуются популярностью у детей, которые любят их читать.

Обоснование: Рассказы, написанные Ыбраем Алтынсариным для маленьких детей, являются причиной популярности среди детей. Здесь мы видим причинно-следственную связь между написанием рассказов и интересом детей к ним. Отметим, что дети, которые любят читать эти рассказы, являются целевой аудиторией и наиболее заинтересованными читателями данного материала.

Cхема:
Рассказы, написанные Ыбраем Алтынсариным
-> Пользуются популярностью
-> У детей, которые любят их читать.

2. Ученики в аулах полюбили школу и учебу благодаря работы Ыбрая Алтынсарина, который обучал их грамоте.

Обоснование: Работа Ыбрая Алтынсарина, который обучал учеников грамоте, стала причиной того, что они полюбили школу и учебу. Здесь у нас также есть причинно-следственная связь, которая объясняет, почему ученики полюбили школу и учебу. Очевидно, что важным фактором было проявление таланта и профессионализма Ыбрая Алтынсарина в обучении грамоте.

Cхема:
Работа Ыбрая Алтынсарина
-> Ученики в аулах полюбили школу и учебу

3. Дети-казахи познакомились с великим русским писателем Львом Толстым благодаря тому, что Ыбрай Алтынсарин переводил его рассказы на казахский язык.

Обоснование: Благодаря переводам рассказов великого русского писателя Льва Толстого на казахский язык, дети-казахи познакомились с его творчеством. Здесь имеется причинно-следственная связь между переводами рассказов и знакомством детей с произведениями Льва Толстого. Кроме того, следует отметить важность работы Ыбрая Алтынсарина, который осуществил переводы на казахский язык.

Cхема:
Переводы рассказов Льва Толстого на казахский язык Ыбраем Алтынсариным
-> Дети-казахи познакомились с великим русским писателем Львом Толстым