Перечитайте описания данных ситуаций и соотнесите примеры с названиями коммуникативных преград, которые

Gosha

8

А) Лингвист испытывает сложности в понимании специализированного разговора двух математиков: Этот пример демонстрирует коммуникативную преграду, называемую "языковым барьером". Лингвист, хотя и владеет языком, имеет сложности с пониманием специализированных математических терминов и концепций, используемых в разговоре математиков.

Б) Взрослый не может понять, чего хочет ребенок возрастом полутора лет, когда он просит "иоку": Здесь мы сталкиваемся с коммуникативной преградой, называемой "языковым различием". Взрослый не понимает желания ребенка, так как тот использует неправильное произношение слова "йогурт", выговаривая его как "иоку".

С) Взрослый не понимает ребенка из-за семантического (смыслового) барьера: Этот пример демонстрирует коммуникативную преграду, связанную со смыслом слов и их общепринятой интерпретацией. Взрослый не может понять ребенка из-за отсутствия общего понимания значения слова "показ", которое может иметь несколько различных смыслов.

В) Старший брат-студент пересказывает своему младшему брату суть сказки А. С. Пушкина о рыбаке и рыбке, но тот не понимает значение слова "показ": Этот пример отображает коммуникативную преграду, называемую "лексическим различием". Младший брат не понимает значение слова "показ", так как это слово, скорее всего, не является частью его активного словарного запаса или недостаточно часто встречается в его окружении. Недостаток знаний о данном слове приводит к некомплектному пониманию содержания сказки.