Переформулированная версия: Определите тематику текста. Определите главную идею текста. Выделите подтемы текста
Переформулированная версия:
Определите тематику текста.
Определите главную идею текста.
Выделите подтемы текста.
Определите тип текста.
• Опишите ситуацию общения (условия и цель высказывания), в которой этот текст может быть использован.
• Укажите основные стилевые характеристики, которые отражены в этом тексте (непринужденность – официальность, точность – неточность в названиях, эмоциональность – безэмоциональность, конкретность – абстрактность, субъективность – объективность, образность – отсутствие образов, подчеркнутая логичность, призывательность речи)
Определите тематику текста.
Определите главную идею текста.
Выделите подтемы текста.
Определите тип текста.
• Опишите ситуацию общения (условия и цель высказывания), в которой этот текст может быть использован.
• Укажите основные стилевые характеристики, которые отражены в этом тексте (непринужденность – официальность, точность – неточность в названиях, эмоциональность – безэмоциональность, конкретность – абстрактность, субъективность – объективность, образность – отсутствие образов, подчеркнутая логичность, призывательность речи)
Пеликан 17
Тематика данного текста связана с анализом и переформулировкой задачи.Главная идея текста заключается в том, чтобы научиться разбираться в заданиях и выделять их основные смысловые составляющие.
Подтемы данного текста включают определение тематики текста, выделение главной идеи, выделение подтем, определение типа текста, описание ситуации общения, указание стилевых характеристик текста.
Тип текста является инструкцией или заданием, предназначенным для студентов, которые хотят научиться анализировать и переформулировать предложенный текст.
Данный текст может быть использован в ситуации учебного общения, где целью высказывания является развитие умения структурировать информацию и выделять ее основные компоненты.
Основные стилевые характеристики этого текста включают непринужденность, точность, конкретность, объективность и логичность речи, так как он представляет собой инструкцию для выполнения определенных действий, не требующих эмоциональной или образной выразительности.