Переформулируйте сцены военных парадов в Браунау (том 1, часть 2, главы 1-3) и Ольмюце (том 1, часть 3, глава

  • 48
Переформулируйте сцены военных парадов в Браунау (том 1, часть 2, главы 1-3) и Ольмюце (том 1, часть 3, глава 8) и предоставьте их сравнительный анализ по следующему плану:

1. Какова цель каждого из военных парадов? В чём различия между двумя парадами?
2. Как автор относится к Кутузову и Александру I? Как это проявляется в этих сценах?
3. Как Толстой передаёт общее настроение участников этих сцен? Чья точка зрения на войну выражена в каждой из них?
4. Сравните поведение Тимохина и Долохова во время их разговора с Кутузовым. Какое значение имеет это противопоставление?
Магнитный_Зомби
24
1. Военные парады в Браунау и Ольмюце имеют разные цели. В параде в Браунау основной целью является демонстрация мощи и величия армии Франции перед населением и другими странами. Наполеон Бонапарт заботится о создании образа великого и могущественного правителя, и парад служит для укрепления его политической позиции и установления своей власти.

В случае парада в Ольмюце целью является показать российскую армию на международной арене и продемонстрировать силу Российской империи. Александр I стремится показать, что Россия является сильной и дисциплинированной державой, способной защищать свои интересы и обеспечивать мир в Европе. В отличие от Браунау, военный парад в Ольмюце осуществляется не столько для самоутверждения правителя, сколько для укрепления международной репутации России.

2. Лев Толстой относится к Кутузову с уважением и пониманием. Он изображает Кутузова как опытного военачальника, обладающего стратегическим мышлением и способного применять нестандартные тактики в бою. Автор описывает Кутузова как человека, которому доверяют солдаты, и который старается сделать все возможное для победы, даже если это требует отступления или непопулярных решений.

Отношение автора к Александру I более сложно и двусмысленно. С одной стороны, Толстой показывает Александра I как доброго и образованного монарха, который заботится о благополучии своего народа и стремится к долгожданному миру. С другой стороны, автор также критикует Александра за его нерешительность и недостаток военных знаний, которые приводят к некоторым стратегическим ошибкам.

3. Толстой передаёт общее настроение участников этих сцен, используя описание и диалоги. В сценах военных парадов, например, участники испытывают гордость и патриотические чувства. Это отражается в их описаниях, когда они глазеют на великолепие военной машины и демонстрацию силы.

Толстой также передаёт различные точки зрения на войну, в зависимости от того, чья перспектива представлена. В сцене в Ольмюце мы видим взгляды восторга и гордости солдат, которые видят в военном параде проявление российской мощи и дисциплинированности. Однако в других сценах автор также описывает усталость и отчаяние солдат, которые страдают от военных действий и жаждут мира.

4. Поведение Тимохина и Долохова во время их разговора с Кутузовым имеет важное значение в контексте повествования. Тимохин, который представляет обычного солдата, проявляет смирение и покорность перед высокопоставленным командиром, в то время как Долохов, который является отчаянным и неустрашимым воином, проявляет более самоуверенное и резкое поведение.

Это противопоставление свидетельствует о различных характерах и подходах к выполнению своих обязанностей в армии. Тимохин представляет более скромное и послушное отношение, в то время как Долохов является более независимым и решительным. Это подчёркивает разнообразие личностей, которые составляют российскую армию и в то же время дополняют друг друга своими уникальными качествами.