Перепишите словосочетания, упорядочивая их по связи компонентов: от начала согласования, после управления и примыкания

Raduzhnyy_List

28

Данная задача требует упорядочить указанные словосочетания по связи компонентов в них. Проанализируем каждое словосочетание и определим объяснения для каждого случая.

1. "тишина не шуметь":
- Опорное слово: шуметь.
- Зависимое слово: тишина.
- Семантические отношения: шуметь является действием или состоянием, которое противопоставляется тишине.

2. "резиновые сапоги":
- Опорное слово: сапоги.
- Зависимое слово: резиновые.
- Семантические отношения: описывает материал, из которого изготовлены сапоги.

3. "сапоги из резины":
- Опорное слово: сапоги.
- Зависимое слово: резины.
- Семантические отношения: описывает материал, из которого изготовлены сапоги.

4. "стая лошадей":
- Опорное слово: стая.
- Зависимое слово: лошадей.
- Семантические отношения: описывает группу лошадей, собранных вместе.

5. "стая волков":
- Опорное слово: стая.
- Зависимое слово: волков.
- Семантические отношения: описывает группу волков, собранных вместе.

6. "приехать издалека":
- Опорное слово: приехать.
- Зависимое слово: издалека.
- Семантические отношения: указывает на место, откуда приехал человек или предмет.

7. "балетная солистка":
- Опорное слово: солистка.
- Зависимое слово: балетная.
- Семантические отношения: описывает, какова профессия солистки – балетная.

8. "желание трудиться":
- Опорное слово: желание.
- Зависимое слово: трудиться.
- Семантические отношения: указывает на то, какое действие вызывает или отражает это желание.

9. "плов, приготовленный по узбекскому рецепту":
- Опорное слово: плов.
- Зависимое слово: приготовленный по узбекскому рецепту.
- Семантические отношения: описывает, каким образом приготовлен указанный плов, т.е. по узбекскому рецепту.

10. "рассказывать с улыбкой":
- Опорное слово: рассказывать.
- Зависимое слово: с улыбкой.
- Семантические отношения: указывает на особый способ рассказывания, сопровождающийся улыбкой.

11. "заботиться о детях":
- Опорное слово: заботиться.
- Зависимое слово: о детях.
- Семантические отношения: говорит о том, о ком или о чем идет речь при заботе.

12. "число с двумя значениями":
- Опорное слово: число.
- Зависимое слово: с двумя значениями.
- Семантические отношения: указывает на особенность числа, т.е. имеет два значения.

13. "глобальный рынок":
- Опорное слово: рынок.
- Зависимое слово: глобальный.
- Семантические отношения: описывает, каким образом является этот рынок – глобальный.

14. "интерес к обучению":
- Опорное слово: интерес.
- Зависимое слово: к обучению.
- Семантические отношения: указывает на то, к чему проявляется интерес.

15. "интересоваться учебой ученик в музыке":
- Опорное слово: ученик.
- Зависимое слово: в музыке.
- Семантические отношения: указывает на то, чем интересуется ученик – учебой в музыке.

Надеюсь, эти объяснения помогут вам понять отношения между словами в заданных словосочетаниях. Если у вас возникнут дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать их!