Переставьте предложения в нужной последовательности: А. И. Куинджи принялся насекомое. Друзья знаменитого художника
Переставьте предложения в нужной последовательности:
А. И. Куинджи принялся насекомое.
Друзья знаменитого художника Архипа Ивановича Куинджи в своих воспоминаниях приводят историю бабочки, которая случайно влетела в мастерскую живописца и осенним утром примёрзла к стеклу.
Пробуя освободиться, она так сильно обтрепала крыло, что не могла больше летать…
И вот бабочка вновь полетела, и художник был очень рад этому - он не ставил перед собой иной задачи.
А. И. Куинджи принялся насекомое.
Друзья знаменитого художника Архипа Ивановича Куинджи в своих воспоминаниях приводят историю бабочки, которая случайно влетела в мастерскую живописца и осенним утром примёрзла к стеклу.
Пробуя освободиться, она так сильно обтрепала крыло, что не могла больше летать…
И вот бабочка вновь полетела, и художник был очень рад этому - он не ставил перед собой иной задачи.
Zvezdnaya_Tayna 60
Чтобы правильно переставить предложения, нам необходимо обратиться к смыслу каждого предложения и определить их последовательность. Давайте рассмотрим каждое предложение по отдельности:1) А. И. Куинджи принялся за работу.
Это предложение описывает начало деятельности художника А. И. Куинджи в его мастерской. Оно предполагает, что художник сел за свою работу и начал творить.
2) Друзья знаменитого художника Архипа Ивановича Куинджи в своих воспоминаниях приводят историю бабочки, которая случайно влетела в мастерскую живописца и осенним утром примёрзла к стеклу.
Это предложение вводит в рассказ о подругах художника, которые рассказывают историю бабочки. Бабочка случайно влетела в мастерскую и примёрзла к стеклу в холодное осеннее утро.
3) Пробуя освободиться, она так сильно обтрепала крыло, что не могла больше летать…
Это предложение продолжает историю бабочки. Она пыталась освободиться и обтрепала своё крыло настолько сильно, что больше не могла летать.
4) И вот бабочка вновь полетела, и художник был очень рад этому - он не ставил перед собой иной задачи.
Это предложение является завершением истории. Бабочка снова полетела, и художник был очень рад этому. Он не имел другой задачи, кроме того, чтобы наблюдать за бабочкой.
Исходя из смысла каждого предложения и их последовательности, мы можем переставить их следующим образом:
1) А. И. Куинджи принялся за работу.
2) Друзья знаменитого художника Архипа Ивановича Куинджи в своих воспоминаниях приводят историю бабочки, которая случайно влетела в мастерскую живописца и осенним утром примёрзла к стеклу.
3) Пробуя освободиться, она так сильно обтрепала крыло, что не могла больше летать…
4) И вот бабочка вновь полетела, и художник был очень рад этому - он не ставил перед собой иной задачи.
Такая последовательность предложений позволяет логично и понятно передать историю бабочки в мастерской А. И. Куинджи.