Підрядний сполучник був використаний у таких реченнях: 1, 2, 4, 6? Частку було використано у таких реченнях: 1

  • 64
Підрядний сполучник був використаний у таких реченнях: 1, 2, 4, 6? Частку було використано у таких реченнях: 1, 2, 4, 6? (1) Михайлик став між козаками, бородавку посуваючи. (2) Ось він - ходить по мокрому піску і роздивляється припнуті до причалів байдаки. (3) Михайлик збентежився, несподівано побачивши отамана. (4) Кошовий озирнувся, ніби відчув погляд хлопця. (5) Тінь посмішки спотворила поштовхливість губ. (6) - Це ти? Напишкивати про батька прийшов? (7) Михайликові затопило зсередини.
Zvezdopad_Shaman
18
Підрядний сполучник, що був використаний у реченнях 1, 2, 4 і 6, є сполучником "і". Цей сполучник використовується для з"єднання двох рівноправних речень або рівнозначних частин складносурядного речення. У цьому випадку, сполучник "і" вказує на послідовність дій або подій.

Наприклад, у реченні 1:

Михайлик став між козаками, бородавку посуваючи.

Сполучник "і" з"єднує дві рівноправні частини речення: "Михайлик став між козаками" і "бородавку посуваючи". Це вказує на те, що Михайлик став між козаками і водночас посував бородавку.

Аналогічно, у реченні 2:

Ось він - ходить по мокрому піску і роздивляється припнуті до причалів байдаки.

Речення складається з двох рівноправних частин, які з"єднані сполучником "і". Перша частина "Ось він - ходить по мокрому піску" і друга частина "роздивляється припнуті до причалів байдаки" описують дії Михайлика.

Щодо частки, яка була використана у реченнях 1, 2, 4 і 6, частка у цьому контексті означає показник неозначеності або незначності. Вона може вказувати на незначного дійового особу або дію, яка не має великого значення.

У реченні 1:

Михайлик став між козаками, бородавку посуваючи.

Частка "бородавку" вказує на те, що дія посування бородавки не має значущого впливу на хід подій або сюжет.

Аналогічно, у реченні 2:

Ось він - ходить по мокрому піску і роздивляється припнуті до причалів байдаки.

Частка "щось" вказує на незначний аспект дії Михайлика, не вказуючи конкретного предмету або дії.

Отже, ми використали підрядний сполучник "і" у реченнях 1, 2, 4 і 6, а також частку у реченнях 1, 2, 4 і 6. Ці мовні засоби допомагають утворити зв"язні речення та передати певні нюанси інформації.