Письмо. 2. Поменяйте пропущенные знаки препинания в выделенных предложениях. Объясните основания для выбора запятых

Magicheskiy_Kosmonavt_3804

20

Задача: Письмо.

Уважаемый директор школы,

Меня зовут Анна Иванова, родитель второклассника Максима Иванова, и я хотела бы обратить ваше внимание на несколько вопросов, связанных с учебным процессом в нашем классе.

Во-первых, я заметила, что последнее время у нас возникают некоторые проблемы с расписанием уроков. Ученики получают задания на один предмет, но в то же время им не хватает времени, чтобы закончить их перед переходом к следующему предмету. Это вызывает у них стресс и неудовлетворенность. Я думаю, что стоит пересмотреть расписание и уделить больше времени на каждый предмет, чтобы дети могли успешно выполнять задания и оставаться сосредоточенными.

Во-вторых, хотелось бы обратить внимание на организацию внеурочных занятий. Мне кажется, что в нашей школе недостаточно предложений по различным интересам учеников. Например, нет кружков по изобразительному искусству или спортивных секций. Я уверена, что разнообразие внеурочных занятий помогает детям развиваться, находить свое призвание и налаживать новые контакты.

Наконец, я хотела бы обратить ваше внимание на уровень оборудования в нашей школе. Некоторые классы нуждаются в обновлении компьютеров и другой техники. В настоящее время техническое оборудование играет очень важную роль в образовании, и нам необходимо быть на шаг впереди, чтобы нашим ученикам ничего не мешало в получении качественного образования.

Я уверена, что Вы сможете рассмотреть мои предложения и принять необходимые меры для улучшения учебного процесса в нашей школе. Я готова оказать любую поддержку и помощь, которые могут понадобиться.

С уважением,
Анна Иванова

2. Поменяйте пропущенные знаки препинания в выделенных предложениях. Объясните основания для выбора запятых.

В январе прошлого года мы посетили знаменитую Эрмитажску галлерею.

Пришло время, чтобы закончить наш проект.

Он был очень умён и умело рассказал нам о животном мире.

Основания для выбора запятых:
- В первом предложении запятая ставится перед пояснительным определением "знаменитую", которое характеризует существительное "галлерею".
- Во втором предложении запятая ставится после слова "время", чтобы отделить придаточное предложение-определение "чтобы закончить наш проект".
- В третьем предложении запятая ставится перед союзом "и", который связывает два однородных сказуемых "был очень умён" и "умело рассказал нам о животном мире".

3. Обнаружьте и выделите причастные обороты в предложении. Замените, если возможно, причастный оборот схожими по значению конструкциями.

Придя в парк, дети принялись играть и веселиться.

Обнаруженный причастный оборот: "придя в парк".

Возможная замена: "Когда дети пришли в парк, они принялись играть и веселиться."