Почему школьница, которую всё время учили, что она обязана и должна , не может поделиться с матерью своими
Почему школьница, которую всё время учили, что она "обязана" и "должна", не может поделиться с матерью своими переживаниями о том, как прошел ее день?
Павел 1
Школьница может испытывать трудности в поделиться своими переживаниями с матерью по нескольким причинам:1. Отношения с матерью: Возможно, школьница и матерь не имеют достаточно открытой и доверительной связи. Школьница может почувствовать сопротивление или страх перед негативной реакцией матери. Это может быть вызвано предыдущими неприятными опытами, родительской недоступностью или коммуникационными преградами между ними. Решение: Школьница может постепенно устанавливать открытую и доверительную связь с матерью, начиная с небольших разговоров о повседневных вещах и постепенно продвигаться к более глубоким темам.
2. Страх суждений: Школьница может бояться, что матерь будет судить ее или давать советы, которые не всегда нужны. Она может опасаться, что ее чувства и опыт будут недооценены или не пойманы. Решение: Школьница может начать сказав матери, что она просто нуждается в желании выслушать, без необходимости советов или суждений. Это поможет создать безопасную среду для открытого обсуждения.
3. Недостаток времени и внимания: Школьница и матерь могут испытывать давление со стороны обязанностей, работы или занятости. Это может привести к тому, что обе стороны будут откладывать время для важных бесед, так как у них может не хватать рабочих часов для них. Решение: Школьница и матерь могут посвятить время для обмена переживаниями, создавая ежедневное расписание или время, которое будет предназначено только для них двоих. Важно прикладывать усилия к построению здоровых коммуникационных традиций.
4. Независимость и самостоятельность: Школьница может стремиться к независимости и самостоятельности, что может привести к снижению желания делиться своими переживаниями с матерью. Она может предпочесть найти ответы самостоятельно или общаться с друзьями, считая, что они лучше поймут ее. Решение: Матери и школьнице важно найти баланс между независимостью и сотрудничеством. Матери могут позволить школьнице выражать свою самостоятельность, одновременно показывая готовность слушать и быть там в нужные моменты.
И важно, чтобы школьнице было известно, что она имеет поддержку и любовь матери. Если она почувствует эту глубокую связь и поддержку, она может почувствовать больше уверенности и комфорта в поделившись своими переживаниями.