Почему журдену понадобились образованные люди? -по какой причине журден не согласился учиться этике и логике? -почему

Ledyanoy_Volk

22

Очень хорошая работа! Давайте начнем с вопроса: "Почему журедену понадобились образованные люди?"

Журден - это главный герой романа Жана-Жака Руссо "О рассуждениях о неравенстве между людьми". Журден - молодой человек, который проводит большую часть своего времени в природе, наслаждаясь свободой и простотой жизни. Тем не менее, в какой-то момент он осознает, что неспособен решить многие сложные вопросы, связанные с обществом и другими людьми, без образования и знаний.

Журден понимает, что образованные люди могут помочь ему разобраться в сложных вопросах, а также предоставить ему необходимые знания. Образованные люди могут иметь глубокое понимание жизни, общества, этики и логики, что может помочь Журдену в его стремлении к познанию и саморазвитию.

Теперь перейдем к вопросам о том, почему журден не согласился учиться этике и логике и почему дворяне поддерживали общение с журденом.

Журден отвергал идею учиться этике и логике в формальной школе, потому что он считал, что эти предметы представляют собой лишь искусственные правила и нормы, навязанные обществом. Он верил, что истинные этические и логические правила могут быть обнаружены и поняты индивидуально каждым человеком, на основе их интуиции и естественной мудрости. Журден придерживался идеи "естественного человека" и считал, что образование, основанное на формализованных учебных планах, ограничивает творческое мышление и естественные способности человека.

На другой стороне, дворяне поддерживали общение с Журденом по нескольким причинам. Во-первых, Журден был свежим и оригинальным взглядом на мир, что привлекало внимание дворян. Он предлагал альтернативные взгляды на проблемы общества и старался снова расширить возможности и границы мышления. Для дворян это представляло интерес и вызов, а также возможность попробовать новые идеи, обсудить их и расширить свои собственные взгляды на мир.

Кроме того, Журден был, в общем-то, простым и непосредственным человеком, который не боялся выразить свое мнение и вопросить устоявшиеся нормы и правила общества. Дворяне, имеющие привилегию и власть, могли использовать общение с Журденом, чтобы лучше понять и оценить свое место в обществе и современные общественные проблемы. Поддерживая общение с Журденом, дворяне могли также показать свою либеральность и культурные интересы.

Наконец, перейдем к вопросу о том, как Ковьель сумел установить отношения с Люсиль.

Ковьель - это другой персонаж в романе Руссо "О рассуждениях о неравенстве между людьми". Ковьель был разведчиком в армии и, будучи простым и непосредственным человеком, смог установить отношения с Люсиль, дочерью дворянина. Ковьель произвел впечатление на Люсиль своим искренним и открытым характером, своими действиями и умением оценить и принять простоту и красоту природы.

Ковьель использовал свои обширные знания о природе, чтобы заинтересовать и привлечь Люсиль. Он рассказывал ей о растениях, животных и прекрасных местах, которые он видел во время своих путешествий. Это вызвало интерес у Люсиль и помогло ей осознать простоту и красоту окружающего мира.

Также, Ковьель обладал тем качеством, которое Руссо назвал "естественной невежественностью". Он не был отягощен навязанными стереотипами и предрассудками общества и мог относиться к Люсиль с открытостью и простотой.

Завязав отношения с Люсиль, Ковьель продолжил взаимодействовать с ней, обмениваясь своими знаниями, своими идеями и своим опытом. Конечно, такое общение с Ковьелем составляло для Люсиль уникальный опыт, который помог ей расширить границы своего мышления и переосмыслить свое место в обществе.

Надеюсь, эта подробная и обстоятельная информация помогла Вам лучше понять, почему Журдену понадобились образованные люди, почему журден не согласился учиться этике и логике, почему дворяне поддерживали общение с журденом и как Ковьель сумел установить отношения с Люсиль. Если у Вас есть еще вопросы, я с радостью на них отвечу!