Подчеркните имена существительные в винительном падеже в следующих предложениях: - Школьники охраняют бабочку
Подчеркните имена существительные в винительном падеже в следующих предложениях:
- Школьники охраняют бабочку, жаворонка и муравья.
- Зимой приносят корм в лес.
- Дети защищают птиц и зверей от зимней стужи и голода.
- Школьники охраняют бабочку, жаворонка и муравья.
- Зимой приносят корм в лес.
- Дети защищают птиц и зверей от зимней стужи и голода.
Antonovich 14
Во всех предложениях необходимо найти имена существительные в винительном падеже. Винительный падеж является одним из падежей в русском языке и обычно отвечает на вопросы "кого?" или "что?". Давайте рассмотрим каждое предложение поочередно:1. Школьники охраняют бабочку, жаворонка и муравья.
В данном предложении есть несколько имен существительных в винительном падеже:
- бабочку (кого или что охраняют школьники? - бабочку)
- жаворонка (кого или что охраняют школьники? - жаворонка)
- муравья (кого или что охраняют школьники? - муравья)
2. Зимой приносят корм в лес.
В данном предложении также есть имена существительные в винительном падеже:
- корм (что приносят? - корм)
3. Дети защищают птиц и зверей от зимней стужи и голода.
В этом предложении есть два имени существительных в винительном падеже:
- птиц (кого защищают дети? - птиц)
- зверей (кого защищают дети? - зверей)
Таким образом, в указанных предложениях имена существительные в винительном падеже подчеркиваются следующим образом:
- Школьники охраняют \(\underline{\text{бабочку}}\), \(\underline{\text{жаворонка}}\) и \(\underline{\text{муравья}}\).
- Зимой приносят \(\underline{\text{корм}}\) в лес.
- Дети защищают \(\underline{\text{птиц}}\) и \(\underline{\text{зверей}}\) от зимней стужи и голода.