Показать на диаграмме процесс диссимиляции, объединив на одной диаграмме все возможные варианты, упомянутые в тексте

Вихрь

51

Для наглядного представления процесса диссимиляции и упомянутых в тексте вариантов, нарисуем диаграмму. В центре диаграммы будем помещать исходный вещественный компонент, а из него будут выходить стрелки, указывающие на различные пути диссимиляции. Возьмем карбогидраты (сахара) в качестве исходного вещественного компонента.

На диаграмме мы выделим несколько вариантов диссимиляции сахаров, которые включают брожение:

1. Гликолиз: Это первый этап диссимиляции сахаров, который происходит в цитоплазме клетки. При гликолизе, сахары разлагаются на молекулярный уровень и образуются молекулы пирувата.

2. Аэробная окислительная фосфорилиция: Если у клетки есть доступ к кислороду, то пируват, полученный при гликолизе, претерпевает окисление и превращается в универсальное энергетическое вещество - АТФ. Этот процесс происходит в органеллах клетки, называемых митохондриями.

3. Анаэробная окислительная фосфорилиция: Если клетке не хватает кислорода, то пируват, вместо аэробной окислительной фосфорилиции, проходит анаэробное дыхание, известное как брожение. В ходе брожения, пируват превращается в различные вещества, такие как молочная кислота или этиловый спирт, в зависимости от типа организма.

Таким образом, на диаграмме мы будем иметь исходный компонент (сахары), из которого будет идти стрелка на гликолиз, а из гликолиза - две стрелки, указывающие на аэробную окислительную фосфорилицию и анаэробную окислительную фосфорилицию (брожение). Стрелка аэробной окислительной фосфорилиции будет указывать на образование АТФ, а стрелка анаэробной окислительной фосфорилиции (брожения) будет указывать на образование молочной кислоты или этилового спирта.

Данная диаграмма объединяет все возможные варианты диссимиляции, упомянутые в тексте параграфа, и поможет школьнику наглядно представить процесс.