Покажите, что данные отрывки сложные синтаксические целые. Определите тип связи между предложениями (цепная
Покажите, что данные отрывки сложные синтаксические целые. Определите тип связи между предложениями (цепная или параллельная). 1. Вера подняла крышечку, которая была подбита бледно-голубым шёлком, и заметила золотой овальный браслет, который был вставлен в черный бархат, а внутри браслета она нашла аккуратно сложенную записку в форме восьмиугольника. Она быстро развернула бумажку. Почерк показался ей знакомым, но она отложила записку в сторону, чтобы сначала рассмотреть браслет. (А. Куприн.) 2. Буря сильно бушевала над Петербургом, как будто возвращалась молодость. Редкий дождь била по окнам
Солнце 25
Оба отрывка являются сложными синтаксическими целыми, так как они включают в себя несколько предложений, объединенных в один текст. Проанализируем каждый отрывок и определим тип связи между предложениями.Отрывок 1:
В данном отрывке встречается цепная связь между предложениями. Каждое последующее предложение развивает и расширяет содержание предыдущего. Появление золотого браслета является результатом действия, описанного в предыдущем предложении (Вера подняла крышечку). Затем, заметив браслет, она обнаруживает записку, что также является продолжением предыдущего действия. Таким образом, связь между предложениями является цепной.
Отрывок 2:
В данном отрывке также присутствует цепная связь. В предыдущем предложении описывается сильная буря над Петербургом, а затем в следующем предложении добавляется дополнительная информация о характере бури - редкий дождь бьет по окнам. Содержание второго предложения продолжает раскрываться на основе первого предложения, поэтому связь между предложениями также является цепной.
В обоих отрывках тип связи между предложениями является цепной, что означает, что каждое последующее предложение развивает и дополняет содержание предыдущего предложения.