Покрашенный или не покрашенный пол, собранные или не собранные ягоды, сжатая или не сжатая рожь, выполненное или

Vinni

20

Школьнику, задача, которую ты описал, заключается в идентификации различных состояний или действий в предложениях. Давай рассмотрим их по одному и обсудим каждый случай.

1. Покрашенный или не покрашенный пол:
Здесь есть две возможности - пол может быть покрашенным или не покрашенным. Если мы говорим о поле в прошедшем времени, то можем сказать, что пол был покрашенным, если была проведена соответствующая работа. Если мы говорим о поле в настоящем времени, то можем сказать, что пол не покрашен, если работа еще не была выполнена.

2. Собранные или не собранные ягоды:
В данном случае также есть два возможных состояния - ягоды могут быть собранными или не собранными. Если ягоды уже собраны, то мы можем сказать, что они собранные. Если же ягоды еще не собраны, то мы можем сказать, что они не собранные.

3. Сжатая или не сжатая рожь:
Здесь мы должны рассмотреть состояние ржи. Если рожь сжата и находится в плотном состоянии, то мы можем сказать, что она сжатая. Если же рожь еще не была сжата, то мы можем сказать, что она не сжата.

4. Выполненное или еще не выполненное поручение:
Здесь речь идет о выполнении какого-то поручения. Если поручение уже выполнено, то мы можем сказать, что оно выполнено. Если же поручение еще не выполнено, то мы можем сказать, что оно еще не выполнено.

5. Сделанная, но только начатая работа:
Это описывает ситуацию, когда работа была начата, но не завершена. Мы можем сказать, что работа была сделана, но только начата.

6. Лавочка, которая никогда не была покрашена:
Тут речь идет о лавочке, которая не была покрашена никогда, то есть она не имеет истории покраски.

7. Ноутбуки, которые еще не собраны:
В данной ситуации ноутбуки еще не собраны, то есть они находятся в процессе сборки и не готовы к использованию.

8. Предложение, которое было взято из книги, но не придумано:
Здесь говорится о предложении, которое не является результатом собственного изобретения, а было взято из книги или другого источника.

9. Урок, который не был выучен:
Этот случай описывает урок, который не был изучен или усвоен учеником.

10. Взгляд, который выражает недоумение:
Здесь речь идет о взгляде, который подразумевает выражение недоумения, то есть человек не понимает, что происходит или о чем говорят.

Надеюсь, этот подробный ответ помогает тебе понять различные состояния и ситуации, описанные в задаче. Если у тебя возникнут еще вопросы, не стесняйся задавать их!